幼兒園中班語言公開課教案《月亮》含反思(文件)
【正文】 情的朗誦詩歌，正確運(yùn)用量詞：灣、棵，欣賞詩歌，能理解作品描繪的畫面，感受詩歌語言所表現(xiàn)的意境美，運(yùn)用自己積累的經(jīng)驗(yàn)大膽想象，嘗試仿編詩句，快來看看幼兒園中班語言公開課《月亮》含反思教案吧
（2）運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解
8。月球表面布滿了由隕石撞擊形成的環(huán)形山?！ ≡姼琛对铝痢贰 ∶恳豢脴渖?，掛一個(gè)月亮， 小鳥說，月亮和我好。 在教學(xué)過程中，感到內(nèi)容多，用時(shí)長，所以，將這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容分成兩個(gè)課時(shí)，把目標(biāo)3：嘗試仿編詩句?！ ∵€有哪些小動(dòng)物在什么地方也看到了月亮請(qǐng)幼兒把想到的畫在紙上，然后嘗試按詩歌的句式說出來。所以寶寶說月亮和他好?！ 。?）詩歌中還說臉盆里盛一個(gè)月亮，你們是怎么認(rèn)為的 幼兒：臉盆里看到的月亮也是月亮的倒影?！ 。?）師：為什么詩歌中說池塘里漂一個(gè)月亮池塘里真的有月亮嗎幼兒：在池塘里看到的是月亮的影子?！ 〗處熜〗Y(jié)：小朋友說的都有道理，月亮光撒在了樹梢上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像在高高的樹梢上掛著一個(gè)月亮?！ 〗處熜〗Y(jié)：小朋友說的非常好，今天老師給小朋友帶來了一首關(guān)于月亮的詩歌，我們一起欣賞 二、初步感受詩歌內(nèi)容 教師富有感情地配樂朗誦詩歌 師：詩歌的題目是什么你們聽到詩歌里說了什么 幼兒可以泛泛地說 幼兒看圖片，再次欣賞教師配樂朗
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