幼兒園大班下學(xué)期社會教案《遠足》含反思(文件)
【正文】 學(xué)期社會教案《遠足》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當中，讓幼兒在遠足途中照顧好自己，克服困難，堅持走完全程，并能知道保護好同伴，做個堅強、勇敢的孩子，了解遠足活動的意義，體驗遠足帶來的快樂，通過遠足活動鍛煉身體素質(zhì)和意志品質(zhì)，陶冶情操，快來看看幼兒園大班下學(xué)期社會《遠足》含反思教案吧
（2）活動目標：
了解遠足活動的意義，體驗遠足帶來的快樂
6。小百科：遠足（Tramp），亦稱作徒步、行山或健行，并不是通常意義上的散步，可以理解為“長途步行運動”，也包含“翻山越嶺的長途步行”。在刨地中，我發(fā)現(xiàn)他們一邊刨一邊拉，終于挖了出來，在活動中，身臨其境的感覺讓孩子成為探索的源泉。在參觀中，充分電動孩子的主體性，讓孩子去發(fā)現(xiàn)、探索、解決，他們居然想到：讓老師抱著能看到柿子、摘柿子；讓老師去拔水稻，每人一粒稻子，剝開來看個究竟，怎么后來就變成米呢還在議論毛豆、黃豆，知道毛豆成熟變黃，就是黃豆。從這里也反映老師牢記安全，心系孩子?！ ∈紫?，在幼兒的安全上。) 活動反思： 這一天，陽光普照，秋高
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