幼兒園中班教案《蘋果豐收》含反思(文件)
【正文】 調(diào)整自己的教學(xué)方式。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《蘋果豐收》含反思
中班教案《蘋果豐收》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)數(shù)字添加或刪除實(shí)物，使數(shù)字和實(shí)物一樣多，復(fù)習(xí)鞏固4以內(nèi)的數(shù)數(shù)
（2）如何讓數(shù)字和實(shí)物一樣多
活動(dòng)準(zhǔn)備
數(shù)字卡1mdash
（3）2．全體幼兒共同品嘗蘋果
幼兒洗手后一同品嘗蘋果
（4）教學(xué)中充分考慮了幼兒的自主學(xué)習(xí)，并讓幼兒主動(dòng)探究讓幼兒通過解決實(shí)際問題使幼兒在情感能力知識等方面得到了自主發(fā)展
6。是對現(xiàn)實(shí)生活中事物量的抽象表達(dá)方式。講授法、提問法刺激聽覺感官，示范法、觀看法刺激視覺感官，練習(xí)法、游戲法綜合刺激各種感官因此，教學(xué)方式的成敗與否，關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應(yīng)有的刺激性。 從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。 如果重上這堂課，在開始環(huán)節(jié)我將
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