小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《秦始皇兵馬俑》教學(xué)設(shè)計(jì)之一(文件)
【正文】 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)生字和新詞。有的兵俑，這是久經(jīng)沙場(chǎng)，屢建戰(zhàn)功的；有的兵俑，這是剛?cè)胛榈??！ 、倬渲幸苍S可換成什么詞？（或許可能）在句子中表示推測(cè)和估計(jì)的意思。 小結(jié)：作者用精煉的語(yǔ)言，豐富的詞語(yǔ)描寫了兵馬俑的外貌、神態(tài)，使我們身臨其境，仿佛回到遠(yuǎn)古時(shí)代，目睹士兵和戰(zhàn)馬的風(fēng)姿，同時(shí)由衷地贊嘆起塑造兵馬俑的古代藝術(shù)家那高超的技藝。 討論?！ ⊥阑フf(shuō)課文主要內(nèi)容。 做作業(yè)本上第4題?！ 、墼囍炀?，講評(píng)?！ 、拊囍站洌v評(píng)。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診治?！ 、诒容^句子，寫出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。 講評(píng)作業(yè)，揭示歸納的方法?！ ∥?、總結(jié)全文，獨(dú)立運(yùn)用段落大意歸并法歸納課文的主要內(nèi)容。 四、學(xué)習(xí)第3段?！ ↓R讀第4自然段?！ ∫x理解。 三、學(xué)習(xí)第4自然段?！ w納課文主要內(nèi)容?！ 〗Y(jié)合講評(píng)，深入理解課文內(nèi)容?！ “从赏獾絻?nèi)的的順序，用自己的話說(shuō)說(shuō)大廳的壯觀?！ ≌n文一開頭就介紹了什么？（博物館的地理
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