【正文】 為，培養(yǎng)自我教育能力。四、于細微處下功夫，進一步完善班級管理。我們班級的文化創(chuàng)新設(shè)計也被其他班級模仿，但我們始終處于領(lǐng)先地位！良好班風(fēng)是一個班級取得良好學(xué)習(xí)成績的保證。組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評為班級之星，把他們的照片貼到光榮欄里。近年來通過博客共收到家長各種建議達上百條，和學(xué)生交流思想百余次。我們知道了子女在校的表現(xiàn)，以及要努力的方向，從而可以一起對子女形成教育合力，達到良好的教育目的。在今后的教育中將按專家的建議去辦，盡量激發(fā)他的語文興趣，同時讓他體會到成功的喜悅，增強信心，更加主動地投入學(xué)習(xí)中去，爭取更大的進步！”奮發(fā)、進取的班級文化，在以一種潤物無聲的方式影響著孩子。為了提高這些學(xué)生的成績，除了嚴格完成學(xué)校布置的培優(yōu)輔困工作外，在安排學(xué)生座位時我也盡可能照顧到這些同學(xué)，將一些學(xué)習(xí)成績比較好，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正的同學(xué)安排在他們旁邊，這樣，他們在有學(xué)習(xí)困難的時候可以及時求助，其他同學(xué)好的學(xué)習(xí)態(tài)度也會給他們潛移默化的影響。尤其是國慶的合唱演出，博得了一致喝彩。班主任要在帶領(lǐng)全體同學(xué)自強不息、銳意進取、開拓創(chuàng)新的努力中形成有精神追求的班級特色，創(chuàng)造卓有成效的班級運行機制，實現(xiàn)班級的全面健康發(fā)展。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。班里曾有一位男生，在剛進入初中，學(xué)習(xí)較為認真，成績一直在進步，后來，該生的成績有點下降，由于性格內(nèi)向，平時很難把握其思想動態(tài)，我多次找這位學(xué)生談話，了解到由于知識逐漸加深，就覺得讀書實在太苦了，漸漸地產(chǎn)生對某些科目有厭惡之感，于是在課堂走神，睡覺，課余經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)，導(dǎo)致了成績的下降。發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正，對違紀現(xiàn)象批評教育，對違紀學(xué)生的教育做到既嚴肅，又耐心、誠懇。因此，要共同管理好班級，首先得尊重任課教師。在充分了解的基礎(chǔ)上，任課教師會給我們提出很多很有價值的經(jīng)驗和做法。（班主任工作）其實這些問題與班務(wù)工作中存在的問題有密切的聯(lián)系，從一定意義上講，協(xié)助課任老師解決了這些問題，班務(wù)工作就會躍上一個新的臺階。而當(dāng)前我們的學(xué)生，由于家庭和學(xué)校保姆式的服務(wù)和學(xué)習(xí)，安全意識普遍缺失，上當(dāng)受騙，過不好馬路的同學(xué)大有人在，為此作為班主任老師必須高度重視對學(xué)生安全的教育，加強對學(xué)生安全知識的傳授，提高學(xué)生的安全意識，要加強對學(xué)習(xí)安全（實驗教學(xué)、體育運動、課外學(xué)習(xí)），生活安全（飲食安全、交通安全、游泳安全、毒品邪教等），交往安全（敲詐、勒索、性侵犯、矛盾糾紛），網(wǎng)絡(luò)安全（網(wǎng)絡(luò)綜合癥、網(wǎng)絡(luò)犯罪），心理、衛(wèi)生安全（流行?。┑确矫娴陌踩逃?，以提高學(xué)生的自我防范意識，確保學(xué)生健康成長。要求學(xué)生遵守校紀校規(guī)，就必須自己先做到上班、上課不遲到，不早退嚴格遵守學(xué)校里的一切規(guī)章制度。班主任如果沒有真才實學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。這樣，才能夠更有利于對學(xué)生進行引導(dǎo)教育。我會主動打掃班級衛(wèi)生，和孩子們一起大掃除，孩子們病了，主動問候，生活上有困難的學(xué)生我會給予生活上的幫助。一般來說，學(xué)生都有“向師性”，班主任要教育好學(xué)生，不管是從生活上，還是學(xué)習(xí)上，都必須從自身做起，為學(xué)生樹立一個好榜樣。加強對學(xué)生安全教育，時刻不忘安全提醒“生命只有一次，健康是人生之本”，安全是人所共同的追求，人們無時無刻不在盼望和祈禱著國家平安、社會平安、自己平安。雖然課任老師的工作相對班主任老師來說，可能要單純些。在交流過程中，我們不僅可以巧妙的讓任課教師掌握了班級情況，還可以了解任課教師的一些想法、做法，為更好的合作奠定了基礎(chǔ)。及時與任課教師溝通。每周班會及時反映班級出現(xiàn)的有關(guān)問題，了解學(xué)生動態(tài)，商量辦法，制訂措施，解決問題。結(jié)合自己的工作實際，我來談一談做班主任工作的一些體會。班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實施者?？傊嘀魅卧诠芾戆嗉墪r，不要企圖設(shè)計一套強迫性的學(xué)習(xí)成長計劃，而應(yīng)營造一種增強學(xué)生自我超越的班級氛圍，幫助學(xué)生建立個人愿望，充分發(fā)揮學(xué)生自己的主觀能動性，并及時分析現(xiàn)實情況，分別對待，使每位同學(xué)都有前進的方向和自我超越的渴望，而這種渴望正是班級整體價值觀形成、班級成員對班級目標認可、提高班級學(xué)習(xí)能力的動力和基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們學(xué)校開展了讀書演講、合唱等比賽活動，對每一項活動，我們班總是認真對待，積極準備，精心策劃，全員參與。六、加強班級的輔“困”工作，促進班級整體成績的提高。我在今后的工作中一定以你為榜樣，促進學(xué)生全面發(fā)展。為了讓學(xué)生家長更詳細了解學(xué)生在校情況，我還堅持每周給家長發(fā)詳細的情況通報，內(nèi)容包括基本情況、本周及下周大事記、班級之星事跡介紹、個別提醒、給家長的話等。五、做好家?；ピL工作，贏得家長的信任與支持。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀律檢查員等。本學(xué)期，我特別注重從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)建和諧、整潔的班級氛圍。最后要切中要害，對癥下藥，點明事理。因為只有學(xué)生傾吐了自己心中的委屈和不平，情緒才容易穩(wěn)定，逐漸趨于理智，問題更易得到解決。在這些小干部的帶領(lǐng)下，本學(xué)期班級整體工作呈現(xiàn)了積極向上的勢頭，不斷在穩(wěn)定中發(fā)展，為此，我感到十分欣慰。俗話說：