小學(xué)語文六年級教案——《牛郎織女（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)之二(文件)
【正文】 六年級教案——《牛郎織女（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
一、教學(xué)要求：
正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文
（2）討論：從哪些語言文字中可以體會到牛郎照看老牛很周到說說自己的感受
（3）指導(dǎo)感情朗讀，體味牛郎對老牛照看周到及老牛的善解人意
（4）牛郎對老牛照看周到，老牛善解人意，知恩圖報(bào)，讓牛郎到湖邊的樹林去找美麗的姑娘織女，也就有了下面發(fā)生的故事
（5）根據(jù)課文主要內(nèi)容和各段大意復(fù)述課文
5?！ 、第五段（8）寫老?？吹脚＠膳c織女在一起很高興?！ 、第一段（1）寫牛郎是個(gè)孤苦伶仃的窮孩子?！ 、齊讀第七自然段?！ 、牛郎在湖邊的樹林里認(rèn)識了誰 B、織女為什么愿意留在人間做牛郎的妻子 C、聽說織女要留
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