【正文】 年的辛苦，我們這十二年的辛苦，究竟又能怎么樣呢？這得由這最后一百天來決定！可是，大家都會想，不就一百天嗎，在這短短的一百天里，我們又能夠干什么呢？這一百天又應(yīng)該是怎樣的一百天呢？我們又應(yīng)該怎樣去度過這一百天呢？一百天，我們能夠干什么呢？一百天，可以把自己的意志磨練得刀槍不入。一百天，可以把你意想不到的奇跡創(chuàng)造出來。一百天，可以讓同學(xué)從朋友而戰(zhàn)友而凝聚起來。當(dāng)然，如果我們中間有“漢奸”，有害群之馬，我們必將共同誅之。同學(xué)們，高考題是一道一道的，但在出題人看來，總是一套一套的試卷，而試卷的背后是一個一個的學(xué)科。同學(xué)們，老師天天都會問你學(xué)到了什么，家長也會天天問你學(xué)到了什么，但我今天想告訴你們，學(xué)到了什么對你很重要，但對別人一點都不重要。同學(xué)們，你現(xiàn)在背的每一個知識點，每一個公式，每一個單詞，你都得想，要是你是命題的，會用什么方式來考這個知識點。但也有公平的地方，那就是每個人每天都是二十四小時。一百天，我們應(yīng)該怎么過呢？在這一百天里，我們要讓自己每天都保持清醒的頭腦。在這一百天里，我們要讓自己學(xué)習(xí)因為有方法而高效。我講的方法其實并不空，這些方法并不在天上吊著，也不在地上長著，就在我們同學(xué)學(xué)習(xí)過程之中。同學(xué)們，學(xué)習(xí)需要努力，但并不需要孤獨。另外，我還建議同學(xué)們?nèi)プ鰞杉虑?，一是找兩三位同學(xué)，共同組成一個高考攻尖小組，讓彼此在生活上、學(xué)習(xí)上和精神上都能夠得到彼此的支持；另外，還希望我們在這一百天里，能夠在年級組里找一個自己學(xué)習(xí)的標(biāo)桿同學(xué)，看通過這一百天的努力，自己能不能趕上他，甚至于能不能超越他。大家加油！高考百日誓師大會校長發(fā)言稿模板篇2老師們、同學(xué)們：大家好!今天我們在此召開20xx年高考動員大會，此時此刻，我們已經(jīng)能清晰地看到，在百米沖刺的終點，那來自親朋好友們期待和關(guān)切的目光。一個人只有確立高遠(yuǎn)目標(biāo)、樹立遠(yuǎn)大理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產(chǎn)生強大的動力，才能有所作為。“奮斗就會有艱辛，艱辛孕育新的發(fā)展。雖說拼搏未必成功，但放棄注定失敗。為此，同學(xué)們要端正態(tài)度，腳踏實地，認(rèn)真對待復(fù)習(xí)。因此，我們要勇敢地面對壓力，變壓力為我們前進的動力，把壓力踩在腳下變成鋪路石，讓壓力成為我們笑傲高考的籌碼。我們已沒有時間打瞌睡、說閑話，也沒有時間看雜書、玩游戲，更沒有時間去幻想、去消沉。第四要學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài)，放下包袱，做到輕裝上陣。如今，高考的沖鋒號角已經(jīng)吹響，今后的關(guān)鍵就是付諸行動。首先我代表學(xué)校向我們沖刺100天的高三師生表達(dá)敬意。為了每一個人的理想，為了每一個人夢想和前途，我們每一個人都需要對自己表達(dá)一種敬意!因為這種敬意，借此機會我表達(dá)五層意思。我們希望我們綿外的同學(xué)，在看見高考是高考的同時，還需要進一步提升自己的思想認(rèn)識和境界，認(rèn)識到高考基礎(chǔ)是高考，實質(zhì)是人生的考試一種必然選擇，是漫長人生當(dāng)中面對許多挑戰(zhàn)、超越、奮斗、折磨、幸福、痛苦的一個綜合性的縮影。在只有100天而還有100天的這100天當(dāng)中，做到各有所得時有所得。第三，這個過程在走向高考100天當(dāng)中，我們每一個同學(xué)還需要用一種安靜而堅持的態(tài)度來迎接高考。我們每一個同學(xué)在這100天時間當(dāng)中，安安靜靜的、專專心心的去面對每一堂課，每一張練習(xí)，每一個問題，每一份進度，每一份挫折，甚至每一份落后。對于立志在高考當(dāng)中取勝的同學(xué)而言，這也是走出我們美好的收獲之路，走出美好的拼搏之路的一個必需的東西。第四，希望我們綿外的高三同學(xué)在走向高考的過程當(dāng)中，擁有一種競爭而團結(jié)的心態(tài)。這種心態(tài)對待我們的學(xué)習(xí)，對待我們的復(fù)習(xí)有非常大的幫助。請問我們哪一位同學(xué)不希望自己考好，哪一位又不希望我們自己身邊的同學(xué)考好，我們的老師哪一位不希望我們每一位同學(xué)都考好?這個要考好的過程需要我們相互提醒，相互幫助，相互競爭，相互支持，相互鼓勵，甚至相互坦誠的批評。我們希望大家在這一過程當(dāng)中能夠更好的理順自己的心態(tài)，管理好自己的情緒。我們把這種感恩自己、自信自己的責(zé)任心始終瑩繞在自己的心中，始終貫徹在自己的策略當(dāng)中，我們情緒好了，心態(tài)好了，我們的高考就成功了一大半。【高考百日誓師大會校長發(fā)言稿模板3篇】相關(guān)文章：。在這里我們期望大家在這100天時間當(dāng)中創(chuàng)造出超出這100天的業(yè)績，在100天的時間當(dāng)中證明自己這100天的光榮，為自己人生未來的美好和夢想而拼搏奮斗、奉獻(xiàn)進步。一個人成功是因為他知道自己該做什么并且努力去做，一個人能成大功除了知道自己要做好什么就努力去做意外，還在于他能夠克制自己不該做的就堅決不去做。第五，走向高考過程有家長的支持，有老師的期待，有學(xué)友的希望，但是我們無論站在哪一個角度為你們鼓勁，為你們加油，無論是我們站在前方期待你們，還是站在后面鼓勵你們，又或是在旁邊為你們鼓掌，同學(xué)們一定要真正認(rèn)識到高考真正的主角是誰，是你自己!所以希望我們的同學(xué)在走向高考過程當(dāng)中，把一種自信感恩的責(zé)任心放在自己心中，用感恩自信的這種責(zé)任來迎接高考。孤獨的戰(zhàn)士，孤獨的將軍是不可能長久打勝仗的，團結(jié)的力量是無窮的，團結(jié)的團隊是戰(zhàn)無不勝的。自己如何看待走在自己前面的人，又如何看待暫時落在自己后面的人。每一個人要走的路都很長，要爬的山都很高，到底能走多遠(yuǎn)?到底能攀爬的多高?實際上這種安靜、堅持非常之重要。在這一個過程當(dāng)中，需要我們同學(xué)用更加堅毅、堅定、堅持的腳步來走好向上、更遠(yuǎn)的每一步。我們把高考看作是長征路，更需要一步一個腳印，踏實的走。每天24小時，24是固定的，24的內(nèi)涵卻又是完全不同的。這種看法和心境會讓我們走向高考的過程當(dāng)中更加踏實。對一名普通高三學(xué)生而言，人人都要參加高考。這雖然是一種必需，我們在看到我們老師們、同學(xué)們在這提前幾天開學(xué)當(dāng)中表現(xiàn)出來的良好的狀態(tài)，讓人心生敬意。讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，齊心協(xié)力，以必勝的信心、堅定的決心、發(fā)奮的努力、扎實的作風(fēng)、堅韌的毅力，共同書寫人生的新篇章，共同鑄造龍中高考新輝煌!同學(xué)們，請相信自己，勝利一定屬于你們，勝利也一定屬于我們!我的講話到此結(jié)束。同學(xué)們，你們不是孤軍奮戰(zhàn)，你們有校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，又有同學(xué)們的互幫互助，還有父母的后勤保障，更有老師們和大家一道始終堅守陣地，并肩戰(zhàn)斗。第二要重視歸納總結(jié)，查缺補漏，及時糾正錯誤?！皶r不我待，只爭朝夕”。再次，要適度的自我加壓。為此，同學(xué)們要激勵斗志，增強信心，鼓足戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，敢于拼搏和抗?fàn)?，堅持到底，決不輕言放棄。只有奮斗，一個人才能真正強大起來。其次，要始終保持良好的精神狀態(tài)。高考沖刺只有x天了，在這短短的時間里，我們還能夠做些什么呢?我認(rèn)為：首先，要明確奮斗目標(biāo)。最后，祝我們的同學(xué)在一百天后的高考里，取得滿意的成績，讓自己的人生因為這一百天的努力變得無怨無悔；祝我們的老師在一百天后的高考里，能夠收獲自己這三年來的努力和艱辛，能夠把自己的教育理想得以完全的展現(xiàn)。在這兒尤其要強調(diào)的是，在同學(xué)間的互相幫助是一件對彼此都好的事情，尤其是對好同學(xué)更好。而且，需要注意的是，解題方法只對具體的題目負(fù)責(zé)；只有學(xué)習(xí)方法才能應(yīng)對整張考卷負(fù)責(zé)。與其花十個小時去死記硬背，不如花一個小時想記憶知識的方法，再用一個小時去背那些知識。與其混混沉沉的學(xué)習(xí)十個小時，還不如清清醒醒的學(xué)習(xí)一個小時，前者可能看得多，但后者學(xué)得多，而且學(xué)得更扎實，學(xué)得更深刻。所以，在這一百天里，在這兩千四百個小時里，在這十四萬四千分鐘里，我們要把我們的青春，把我們的`活力都散發(fā)出來，要把每天都當(dāng)清晨那樣過，只有這樣我們才能夠迎著朝陽，去追逐我們的夢想。這一百天，應(yīng)該是把所有精神和精力用足了的一百天。兩者的差別在于，前者是你儲存了多少知識，后者是你能夠多少知識出來。同學(xué)們，你不可能背著幾百幾千道題目上考場，但你至少在上考場前，要能夠把這個學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)默寫出來，這時候你再上考場，那才是真正的成竹在胸。同學(xué)們，從幼兒園到高中教育，都叫做基礎(chǔ)教育；高考的全稱是高等學(xué)校入學(xué)考試，進入高校以后的教育叫作高等教育。華二有一年六名同學(xué)參加奧賽，有五名同學(xué)拿了一等獎；校長問沒有拿到一等獎的同學(xué)，是不是后悔集訓(xùn)時和那五位同學(xué)團結(jié)互助；這位同學(xué)說，如果團結(jié)了，六個人有五個人拿，要是不團結(jié)，六個人可能一個都拿不到。我們往往把這樣的變化歸因于運氣太好或者運氣不好，事實上情況并非如此，在高考復(fù)習(xí)的前期，同學(xué)們的知識是一個量的積累過程；在高考復(fù)習(xí)的后期，同學(xué)們的知識是一個質(zhì)的突變過程。同學(xué)們，劉翔跑一百一十米跨欄，他拿不拿冠軍，由他的天賦決定，也由誰和他一起跑決定；但是，對于那些馬拉松運動員來講，打敗的是自己，戰(zhàn)勝的也是自己。能不能請同學(xué)都把腰挺一挺！同學(xué)們，辛苦到是辛苦了，但是，辛苦了，又能怎么樣呢？天底下辛苦的人一大把，但因為辛苦而有成就