骨干教師跟崗學(xué)習(xí)日志24[范文模版](文件)
【正文】 中聯(lián)盟“學(xué)段完整，優(yōu)勢(shì)突顯”的特點(diǎn)，指引教師走專業(yè)化的道路。第四篇：骨干教師跟崗學(xué)習(xí)日志22聽(tīng)高效課堂講座有感今天培訓(xùn)到了第三天，我們的熱情不減。對(duì)照自己的工作實(shí)際，找出自己課堂中的不足之處，擬定今后努力的方向。這樣學(xué)生才能夠有激情、有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，高漲的學(xué)習(xí)熱情。第五篇：骨干教師跟崗學(xué)習(xí)日志10實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué) 切實(shí)減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)今天是跟崗學(xué)習(xí)的第三天。在如何進(jìn)行有效導(dǎo)入，有效精講，有效活動(dòng)，有效訓(xùn)練的關(guān)鍵環(huán)節(jié)中分享其在自身的教學(xué)過(guò)程中的真實(shí)案例，讓我們更直觀地去理解怎樣進(jìn)行有效的教學(xué)。所以要精講，更要精練，選題就非常重要了，不僅要選好題，也要分層次選題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后還要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生如何去審題，最終能去解決問(wèn)題。早上8點(diǎn)許，我們?cè)趯W(xué)校的二樓會(huì)議室聆聽(tīng)了陳治鋒主任作的主題為《對(duì)如何實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)的思考》的講座，陳主任以從事近20年豐富的物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐詮釋了他對(duì)“輕負(fù)高質(zhì)”課堂的理解：用教師自身的良好師德修養(yǎng)和精湛的專業(yè)教學(xué)素養(yǎng)，最大限度地提高教與學(xué)的效率，讓學(xué)生學(xué)得輕松有效，切實(shí)減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高質(zhì)的教學(xué)效果。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地積極地參與到教學(xué)中來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生全身全程投入到當(dāng)節(jié)課中。通過(guò)跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)高效課堂進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，有如下體會(huì)：第一，教師要有激情。人的生命是有限的，在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，怎樣讓學(xué)生們?cè)谝还?jié)課中愉快的學(xué)到最多的知識(shí)，高效課堂就是一個(gè)很好的途徑。二中劉聞校長(zhǎng)在致詞中提出了“教育共同體”的嶄新概念，讓都市的發(fā)達(dá)教育帶動(dòng)山區(qū)的教育發(fā)展：互通有無(wú)、共同進(jìn)步；一起學(xué)習(xí)，一
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