防震應急疏散演練活動(文件)
【正文】 進行了地震應急疏散演練，學生通過實踐演練，增強了應急疏散的經(jīng)驗和能力。按規(guī)定線路疏散，不得擅自串線。當解除地震信號發(fā)出后，各科任教師和各樓道口及拐角處指導疏散的教師指導學生迅速離開了教室，到廣場上集隊。整個演練活動緊張有序，有條不紊，全體學生互相幫助，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生踩踏事故。學生反應很快，都能有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地?？傊敬窝菥毷且淮屋^成功的演練，其時間短，速度快。為了使得演練方案安全可行，學校于2010年6月14日上午召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。并要求各班到達指定位置后，各班班主任立即檢查人數(shù)，并隨即向政教主任和現(xiàn)場指揮的領導報告。到達指定位置后，各班班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。在周圍學生的圍觀下，劉主任現(xiàn)場指導兩名初二學生進行滅火演示。針對上述問題，今后打算采取了以下措施：第一,強化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強演練，使緊急疏散演練的時間控制在3分鐘以內(nèi)。第三,班主任要在本班作小結，明確撤離方向，強調(diào)紀律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。(2)一些班主任給學生講解不到位，在緊急疏散三步驟中，統(tǒng)計人數(shù)環(huán)節(jié)有些拖沓。僅用3分鐘時間，全校師生全部安全撤離并到達指定位置。下午3：50分學校演練總指揮通過廣播拉響警報，警報鳴響3次，下達演習指令，試行演練開始，工作人員就位，全校師生安全應急疏散演練開始。二、籌劃縝密，演練方案安全可行學校政教處認真制訂了周密細致演練方案。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前又召開了各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個甬路出口都有老師和鄉(xiāng)干部守著，以防意外事故的發(fā)生。大姚一中2017年9月26日第五篇：防震、消防安全疏散應急演練活動總結茶地鄉(xiāng)2010年安全生產(chǎn)月應急演練周活動總結為進一步加強我鄉(xiāng)學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，2010年6月15日下午,學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。四、存在問題存在的問題是：部分班級程序不到位，無避險過程，首次鐘響后直接沖出教室；部分學生不重視，漫不經(jīng)心、我行我素，與平常無異；樓道使用不均，主樓西端樓梯最為擁擠，其次東樓樓梯也比較擠；初中部無必要提前5分鐘做準備，只需按時下課聽鐘聲防震即可；高三一些班級下課鈴響不防震就往外跑，說明班主任和科任老師不清楚要求；一些班級學生在防震中不當一回事，不嚴肅認真，嬉笑，隨便蹲著不抱頭，這要求老師認真負責督促；因為一些班級
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