踐行社會主義核心價值觀主題班會教學設計(文件)
【正文】 （歌唱祖國）教師總結核心價值觀，是一個社會、一個行業(yè)、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的標桿和奮斗的力量源泉。主持稿（倪晗悅）我們祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族?！钝`行社會主義核心價值觀爭做文明守紀好學生》主題班會現(xiàn)在開始！下面請邵老師為我們講一下什么是社會主義核心價值觀聽了邵老師的講解那同學們思考了嗎？我們需要什么樣的價值觀？說出大家自己認可的價值觀，（1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡 總結他的品質（2）我們討厭的歷史人物：說出他的事跡 總結他的品質那我們又如何從以下幾方面來談談自己的體會（提示從以下四方面）（1）如何在學習中加強自我修養(yǎng)（2）如何在社會實踐中加強自我修養(yǎng)（3）如何在與人交往中加強自我修養(yǎng)（4）如何在學校爭做文明守紀好學生只要是中國人，就應該自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。全體起立 宣誓讓我們一起（歌唱祖國）最后歡迎邵老師總結講話第四篇：踐行社會主義核心價值觀主題班會（范文）踐行社會主義核心價值觀主題班會策劃書踐行社會主義核心價值觀爭做文明守紀大學生活動背景：價值觀，是人們關于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)定而起主導作用的部分；在大學生的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。三、準備工作：ppt制作、和班委溝通、黑板上班會主題內容的書寫。2．說出大家自己認可的價值觀（1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡 總結他的品質（2）我們討厭的歷史人物：說出他的事跡 總結他的品質（3）我們內心認可的價值觀：（引導出社會主義核心價值觀）社會主義核心價值觀：是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法3．同學討論我們需要的價值觀總結我們需要社會主義核心價值觀（結合十八大）（PPT演示）：富強 民主 文明 和諧 自由平等 公正 法制 愛國 敬業(yè) 誠信 友善4．同學談體會（教師提示從以下三方面引導）（1）如何在學習中加強自我修養(yǎng)（2）如何在社會實踐中加強自我修養(yǎng)（3）如何在與人交往中加強自我修養(yǎng)（4）如何做文明守紀好學生 5．教師總結核心價值觀，是一個社會、一個行業(yè)、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的標桿和奮斗的力量源泉。第五篇：《踐行社會主義核心價值觀》主題班會教學設計《踐行社會主義核心價值觀》主題班會教學設計楚雄市子午小學以口完小李平貴一、學習內容：小學六年級年級《踐行社會主義核心價值觀》班隊活動。幫助學生牢固樹立踐行社會主義核心價值觀。三、導學：（一）、導入：出旗(可實物演示)唱中國少年先鋒隊隊歌看中國夢主題圖談話導入，并板書課題。4．展示分享：一個小組展示，并組織其他小組分享不同意見。小組討論：在小組長組織下有序交流、討論，形成共識，準備展示。詩歌朗誦《校園文明禮儀》三字歌。2．自主學習：準備展示活動，獨立思考問題。四、導結：這節(jié)課你有什么收獲？。4．展示分享：展示活動，集體分享不同意見。文明禮儀，從身邊小事做起，制定《班級文明公約》。5．梳理提升：教師課件小結、評價?；顒佣痕`行社會主義核心價值觀活動任務：討論“為了實現(xiàn)社會主義核心價值觀，你打算做些什么？”活動流程：1．明確任務：課件出示活動二，請女生讀一讀。自主學習：回顧以往知識或經驗，獨立思考問題。學習難點：通過活動，使同學們獲得成功的喜悅。通過活動, 通過榜樣、展示、回顧, 使同學們更深入的理解怎樣踐行社會主義核心價值觀。作為一個大學生，我們也許不能
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