【正文】 春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。??！光榮的教師，辛勤的園丁！桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。我虔誠地祝福您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學(xué)生。老師，您是真誠的、善良的、美好的。第三篇：贊美老師詩歌最佳答案那夜花開，星光滿載，我卻沒有細看。突然開始懷念花開。亂紅飛過秋千去，任羅幕輕寒，我只覺佇倚危樓，風(fēng)吟細細。童年，是童年！那個稚嫩的我，那個在昏黃的路燈下駐足的我，那個在雨中驚艷花開的我，等待再次回歸。時光的影子映在墻上，泛起一層淡淡的黃，是舊相片的黃，是舊書頁的黃，是鐫刻著童年的黃。是誰在雨中領(lǐng)著我飛？這聲音，是那樣的輕柔。在時光與記憶里，我忘記了路，偏離了航標(biāo)。陽光暖暖地照，我快樂地飛。飲盡中山之酒，驀然回首，惟見楊花過無影。雨聲低吟，碰破了湖水，我無力去飛?？丛聝瑚鋈粴埲?，看月兒拉成滿弦，看月兒掛在樹梢寂寞，看月兒沉入大海搖情。眼睛只看到了結(jié)果，看不到自己永遠處在過程之中。星星在天空中盛開，萬紫千紅齊聚，雖然不是永恒，卻也長久。漸行漸遠，漸行漸遠，夾角依舊，卻早已遠離了終點。星星像花兒一樣憂傷，將心事悄悄埋藏。莎揚那拉，莎揚那拉，天空中的水蓮花！星光淡去了，黎明來了，我又回到孤獨了。我是一只在夢境里迷失的蝴蝶，沉沒在流霞，等待早已遠去的列車。如夢，如夢！時間拋棄了我，匆匆向前；流星拋棄了我，一閃就滅。是夢，是夢！忘記了季節(jié)的變幻，忘記了滄海桑田，沉醉在夜空下，不愿醒來。半開的門扉，我卻沒有勇氣去推。雨聲破碎，只留給我一地花殤。我是一只迷失的蝴蝶。門關(guān)了，星暗了，繩結(jié)依舊映著黃。我是一只懵懂的蝴蝶，在雨中吃力地飛，飛向地平線的盡頭。我不需要蜂蝶紛紛，不需要百花成蜜，惟愿隨花飛向天盡頭。大人們丟掉了手邊的小小幸福，追求著俗世的名利，忘記了曾經(jīng)的花開。大人們不了解孩子。與其說這是一個縹緲的夢，不如說這是一個無奈的夢?？墒菚r間的門早已緊鎖，我失去了稍縱即逝的年華。即使永遠沒有那一天。怎能忘懷，怎能忘懷？傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來?；淞耍瑝粢研?，星光依舊。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師用知識的雨露澆灌我們成長。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。老師是大樹，為世界帶來一片春色。是您給了種子，太陽般的溫暖； 是您用汗水，把幼苗澆灌。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛； 無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。我們長大了一定要成為國家的棟梁，啊！老師就是這么無私！??！老師我們愛您！贊美老師詩三:——老師，辛苦了是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！贊美老師詩四:金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師，您好！人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。綠葉的綠色象征著老師青春常在。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。贊美老師詩六:九月，如期而至。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。贊美老師的詩歌1老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像什么？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。我們歌唱九月，因為這是您永恒的`節(jié)日。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。贊美老師的詩歌2我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)因為有您莘莘學(xué)子才能成才因為有您世界才會如此文明老師您是明燈為迷失方向的孩子找回HOME老師您是天使九月，獻給老師九月，如期而至。老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。贊美老師詩七:我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)因為有您莘莘學(xué)子才能成才因為有您世界才會如此文明老師您是明燈為迷失方向的孩子找回home老師您是天使第五篇：贊美老師的詩歌贊美老師的詩歌在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人對一些廣為流傳的詩歌都不陌生吧，詩歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。永遠記住您的話。是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，:你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師媽媽。老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。老師的話兒像春雨滋潤我的心。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老師老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。贊美老師詩二:我愛我?guī)熇蠋熅拖蠹t燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！第四篇：贊美老師詩歌四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。這無私的奉獻，令人永志不忘。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。世界因此燦爛。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情； 無論我們走到哪兒。小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。老師的節(jié)日，今天又來到。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。我在夢里等待花開。就這樣等待夢里花開，即使天空失去了雁來，淚水的冰涼浸滿了蒼白的腮。一直在懷念花開！風(fēng)吹亂頭發(fā)，夾雜著花的芬芳?；〞匍_，童年卻不會再來。為什么長大了就不能回去？為什么“人情”里常常充斥著虛偽和麻木？為什么我不能像孩子一樣抖落枷鎖，隨風(fēng)萬里，重覓幽香？是花兒在夢中盛開，我在等待童年歸來。黑夜給了我黑色的眼睛，我會用它看見光明。我只是淡淡的回答：“至少我在做真正的自己。斷雁無憑，冉冉飛下汀洲。花開花落自有時。我是一個無知的孩子，在昏黃的燈光下駐足，眺望著天空的盡頭。庭院深深深幾許？愀然無語，空對銀絲縷縷。我是一個孤獨行走的孩子，沿著這條細細的路走向天空的盡頭。是雨，蒙蒙的雨，牽著我走進花香。龍膽依舊開放，在銀河鐵道兩旁，如星星一樣單純而燦爛。童年，不會回來的童年，像櫻花的雨，美得讓人心碎。我飛不起來，在星空下想象天際的花。是雨，泠泠的雨，寥落了朵朵星花。云翳在增加，空氣里似乎彌漫著微咸的潮濕，月兒也躲進了云罅。我仰望天空，星兒笑靨依舊。星星像花兒一樣流蕩，隨風(fēng)而飛。秋陰不散霜飛晚，遮不住它的笑顏。星光也無法驅(qū)散我的憂傷。任憑風(fēng)吹，我無力去追。是雨，潺潺的雨，打濕了門扉。弦斷了，歌斷了，誰人聽？ 佇立傷神，誰與話凄清？ 星兒伸出手，我奮力地飛。耳邊是早已忘卻的旋律。忘記了春天的花，忘記了夏天的潮。我是一只蝴蝶，在天空里迷失，安靜地飛。忘卻了腳下細細的路，向往著花的芬芳，傾戀在身后影子遮住的過去。花開好美！我像個朝圣的人，虔誠地對著花兒們，閉上眼，雙手合十，滌洗著自己的靈魂。我是一個孤獨行走的孩子，沿著這條細細的路，嗅著花的芬芳，傾戀在身后影子遮住的過去。風(fēng)吟細細，雨舞翩翩