【正文】 是老師給了我們那么多的知識，在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；無論我們走到哪兒。老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。★★贊美老師詩六:★★ 九月，如期而至。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。就這樣等待夢里花開，任憑蝴蝶飛不過滄海，無力的翅膀消散在塵世的灰霾。像孩子一樣生活并不是架空自己，而是率真地成為自己。夢醒了，夢碎了，曾經(jīng)的芬芳，再沒有了，再沒有了。雨落的街，楊花飛盡，濕透了思念的碎片，碰斷了記憶的弦。淚水迷蒙了星星的光，迷亂了花的芬芳。我流零在星空里，渴望成為真正的自己，排斥著塵世的矯情?；ㄩ_了，門開了。我已經(jīng)想不起何時見過花開了，只是依稀記得那片延伸向地平線的絢彩。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。仰慕園丁 您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中，請您干杯。綠葉的綠色象征著老師青春常在。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向； 老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！★★贊美老師詩四:★★ 金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。您辛苦了!老師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。親愛的老師，您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。綠葉的綠色象征著老師青春常在。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。從今日起，我們應(yīng)當(dāng)為教師也做點(diǎn)什么了。如果要我說我生命中最重要的五樣，那么其中必須會有“教師”。”教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。自從到了適學(xué)年齡，我的身邊除了親人、朋友的陪伴，其余的就是教師在充當(dāng)我人生之中的引領(lǐng)者?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師的節(jié)日，今天又來到。當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！《獻(xiàn)給老師》平凡的人，平凡的手，架起一座知識的橋梁。今日又逢佳節(jié)，寄上我一份誠摯的祝福，祝福您永遠(yuǎn)健康幸?？鞓?《生命應(yīng)該和奉獻(xiàn)聯(lián)系在一起》徘徊在秋風(fēng)中行在夜雨里紅燭啊，我想起你想起你照亮別人的熱情想起你燃燒自己的美麗從唐人的詩卷里我讀到了你內(nèi)心深處的苦寂從《紅燭》的序詩里我感悟到生命應(yīng)該和奉獻(xiàn)連在一起精選贊美老師的詩歌7老師，用你的無私，帶我走進(jìn)知識的大門。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽光普照，園丁心坎春意暖。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。您辛苦了!老師!把青春無私奉獻(xiàn)的人們。老師的節(jié)日，今天又來到。當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！祝 愿 加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。教師節(jié)詩歌二首（一）傳說天使下界的時候會唱動聽的歌我剛巧從那岔道口經(jīng)過枝頭清冷 寂寞相和一朵梧桐花的幽香 一縷透凈的微光 你疊了只紙鶴握在手上笑容悠長呵，這是怎樣的靜謐與喧狂 熱鬧的孤獨(dú)凝望遠(yuǎn)方 我不能把你想成雕塑或者別的像千萬種行走一樣軌跡曲折而必有自己的方向常問，到底什么才值得贊美 默默無聞還是驚天動地 啊，我簡直無法用思想勾勒忽然，你就回頭微笑浮在窗口 只要一個比喻只要一種想象最動人的希冀原來是不經(jīng)意的一眸 激情沉淀，又上心頭（二）我不知道最美的語言生在何處 韻腳紛紛散落我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口夢中是梧桐花的一朵 或者還有星星 以及燈火 各自閃著各自的光 清冷抑或溫存 不是因?yàn)閳?zhí)著你才固守沉默 不是因?yàn)榛孟肽悴庞行┬?像所有的人一樣 你平凡又不平凡 開拓著自己的方向無須景仰的目光也不用那么仰風(fēng)吹過，雨停落 隔岸飄來微云一抹教師節(jié)詩歌—教師禮贊 多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名。您因材施教，善啟心靈?；ㄩ_好美！我像個朝圣的人，虔誠地對著花兒們，閉上眼，雙手合十，滌洗著自己的靈魂。耳邊是早已忘卻的旋律。星光也無法驅(qū)散我的憂傷。云翳在增加，空氣里似乎彌漫著微咸的潮濕，月兒也躲進(jìn)了云罅。龍膽依舊開放，在銀河鐵道兩旁，如星星一樣單純而燦爛。我是一個無知的孩子，在昏黃的燈光下駐足，眺望著天空的盡頭。黑夜給了我黑色的眼睛，我會用它看見光明。就這樣等待夢里花開，即使天空失去了雁來，淚水的冰涼浸滿了蒼白的腮。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。世界因此燦爛。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。老師的話兒像春雨滋潤我的心。永遠(yuǎn)記住您的話。贊美老師的詩歌2我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才因?yàn)橛心澜绮艜绱宋拿骼蠋熌敲鳠魹槊允Х较虻暮⒆诱一豀OME老師您是天使九月，獻(xiàn)給老師九月，如期而至。老師像什么？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。我們長大了一定要成為國家的棟梁，?。±蠋熅褪沁@么無私！??！老師我們愛您！贊美老師詩三:——老師，辛苦了是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛； 無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。老師用知識的雨露澆灌我們成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。怎能忘懷，怎能忘懷？傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。大人們不了解孩子。門關(guān)了，星暗了，繩結(jié)依舊映著黃。是夢，是夢！忘記了季節(jié)的變幻，忘記了滄海桑田，沉醉在夜空下，不愿醒來。星星像花兒一樣憂傷，將心事悄悄埋藏?？丛聝瑚鋈粴埲保丛聝豪蓾M弦，看月兒掛在樹梢寂寞，看月兒沉入大海搖情。在時光與記憶里，我忘記了路，偏離了航標(biāo)。亂紅飛過秋千去，任羅幕輕寒，我只覺佇倚危樓，風(fēng)吟細(xì)細(xì)。我虔誠地祝福您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。哦，老師…… 懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷…… 飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。贊美老師的詩歌朗誦3加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵。老師您是燭，燃燒著亮麗的生命，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，伴隨我們不斷地向前探索。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老師老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。您辛苦了！老師！把青春無私奉獻(xiàn)的人們?；蛟S從今日起，我們就該好好想想了。畢淑敏在我的五樣中寫道：“水、空氣、陽光、鮮花、筆”是她人身當(dāng)中難以取舍的東西。教師的愛是融融的春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。每一次，當(dāng)我們踏入失望之中，教師都會盡全力幫