【正文】 的及意義作為中國西南部的經(jīng)濟和文化中心 成都近年來電子競技產(chǎn)業(yè)發(fā)展穩(wěn)定其中當?shù)卣畬﹄娮痈偧家恢背种С謶B(tài)度這也讓成都在電子競技領(lǐng)域的發(fā)展?jié)u漸優(yōu)先于其它省會城市但這畢竟不能代表電子競技運動得到了與其他傳統(tǒng)體育運動同樣的待遇 以現(xiàn)在的電子競技無序混亂的發(fā)展 無法發(fā)揮其最大的市場效應大量的有關(guān)統(tǒng)計表明：95%的電子競技游戲愛好者的年齡在16~25歲之間 大學在讀的比例又為60%以上 可以看出電子競技運動發(fā)展的根源是高校生的廣泛群眾基礎(chǔ)而成都高校對于電子競技運動的發(fā)展仍舊持可有可無的態(tài)度 甚至因傳統(tǒng)的舊思想阻礙電子競技運動的發(fā)展 使電子競技運動止步不前論文的設(shè)計目的就是通過對電子競技運動概念的初步了解以及成都高校電子競技運動的發(fā)展情況而得出成都高校開展電子競技專業(yè)的可行性 并分析結(jié)果得出電子競技運動在成都的發(fā)展出路其次我想談談這篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容這部分主要通過一系列的調(diào)查結(jié)果得出了成都高校電子競技運動發(fā)展情況不是很理想 主要表現(xiàn)為發(fā)展依舊無序而遲緩；缺乏職業(yè)的電子競技運動選手；第二部分是通過得出的結(jié)論以及閱讀大量的文獻資料進行分析 這部分主要分析電子競技運動的發(fā)展前景 采用文獻資料法邏輯分析法對成都高校電子競技運動發(fā)展遲緩以及缺乏職業(yè)選手的具體情況分析得出有利于電子競技運動發(fā)展的原因和高校電子競技運動成為專業(yè)的可能性以及必要性第三部分是結(jié)論以及建議這部分主要說明當前高校開展電子競技專業(yè)的意義 并簡單說明了高校生選擇電子競技運動畢業(yè)的就業(yè)方向 最后對高校開展電子競技專業(yè)提出一些必要的問題和方案最后我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足這篇論文的寫作以及修改的過程也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程 雖然我盡可能地收集材料竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作 但論文還是存在許多不足之處 有待改進請各位評委老師多批評指正 讓我在今后的學習中學到更多謝謝實例七（范文）推演“離心力”概念以及得到的啟示 許競藝[①][②]（西華師范大學物理與電子信息學院 637002）[摘要]牛頓的醉心神學的原因在于想弄清楚運動的“初始” 而運動是物理學的大框架我們的一切研究都在這一框架下進行著 所以注定了牛頓的失敗 運用大框架分析基礎(chǔ)概念 再行離向心力的概念從中我們明白在一個大的框架中的教學是一個事半功倍的事情Map “centrifugal force” concept and has been The inspiration Xu Jingyi(China West Normal University Nanchong Sichuan 637002)Abstract : Newton39。力39。就好比是做生意一樣，有高有低，身處逆境時，你先要鎮(zhèn)定考慮如何應付。4．聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題――記在本上。要克服怯場心理，消除緊張情緒，保持良好的心理狀態(tài)。答辨就可以淋漓盡致地發(fā)揮。其次要做好資料的準備。最后要做好發(fā)言提綱的準備。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。在答辯時，學生要注意儀態(tài)與風度，這是進入人們感受渠道的第一信號。孫中山先生曾說過“其所具風度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發(fā)。三、有條理、有層次。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。假如在準備的時候已經(jīng)準備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。在這個大范圍內(nèi)，主答辯老師一般是從檢驗真?zhèn)巍⑻綔y能力和彌補不足這三個方面提出問題。針對論文答辯的目的和內(nèi)容，學生在論文答辯前至少要做到以下幾點：對自己所寫論文的觀點、關(guān)鍵問題、解決思路和創(chuàng)新點等要了然于胸。這里往往是答辯老師檢驗真?zhèn)魏吞綔y你水平的一些地方。放松的心情可以使得思維活躍，不會出現(xiàn)語言重復、答非所問等現(xiàn)象。這是學生可以獲得鍛煉和提高的難得機會，應把它看作，治學的“起點”。（必知）4．學術(shù)界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。8．定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。4．聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題——記在本上。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。開門見山，直接入題，不繞圈子。（5）辯才技巧。首先，我想談談這個畢業(yè)論文選題的背景及意義。第三部分是物料搬運系統(tǒng)分析設(shè)計部分，此部分主要是以三力公司的實際調(diào)研情況，結(jié)合理論基礎(chǔ)知識分析設(shè)計出最佳的物料搬運系統(tǒng)，在設(shè)計過程中運用到了工廠物流分析的技術(shù)工具，如：物流從至表、FD圖，同時針對改善前的FD圖中發(fā)現(xiàn)的問題進行車間布局改善，接著對照改善后的布局圖進行移動分析和物流分析，編制物料搬運一覽表和搬運系統(tǒng)方案匯總表，并對提出的幾種方案進行評價，得到最優(yōu)物料搬運系統(tǒng)。??最后，我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足。九十年的風風雨雨，九十年的奮斗不息，從革命時期的艱難奮斗到新時代的滄桑巨變，中國共產(chǎn)黨一路走來，穿越血與火的歷史煙云，歷經(jīng)建設(shè)與改革的風雨洗禮，偉大的中國共產(chǎn)黨迎來了九十周年華誕。我們要緊跟黨的理想信念走，在黨的領(lǐng)導下，努力學習，刻苦鉆研，為建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)貢獻自己的智慧、力量和青春，用實際行動感悟和傳承革命精神。首先，請允許我代表江西昌通公司向所有到場的來賓表示最衷心的感謝！首先介紹一下我們的嘉賓。目前，JAC輕卡在同類產(chǎn)品中，憑借其卓越的品質(zhì)和良好的口碑，奠定了市場占有率第二，增長速度第一，品牌忠誠度和美譽度第一的市場領(lǐng)先地位，同時連續(xù)八年實現(xiàn)輕卡出口全國第一，真正成為國內(nèi)輕卡第一品牌。結(jié) 束 語：感謝各位朋友的熱情參與！江淮輕卡以雄厚的研發(fā)實力及領(lǐng)先的技術(shù)優(yōu)勢，成就了今天的市場領(lǐng)先地位。此次，“江淮鈴新老用戶座談會”的開展，希望通過這次活動能夠讓更多消費者了解江淮精品，感受到江淮輕卡的品質(zhì)價值，了解使用和維修保養(yǎng)知識，同時一起鑒證江淮輕卡的品質(zhì)制造過程。40年的風雨，是一段穩(wěn)步向前的歷程。今天的我們以祖國的繁榮富強而榮，在黨領(lǐng)導下，明天的祖國將會以我們?yōu)闃s！加油吧，同學們，我們是最棒的！請同學們有序退場，謝謝。展覽將通過不同時期的圖片、文字全面展示黨的光輝歷史、偉大成就，突出宣傳黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，生動地再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨建黨九十周年以來波瀾壯闊的歷程。謝謝！第四篇：開場白及結(jié)束語開場白：同學們，大家上午好，歡迎大家參觀“慶祝建黨90周年圖片展”。然后再加上所用到的參考文獻及致謝。（綜述）部分，主要介紹了物料搬運系統(tǒng)的選題背景及其選題意義、物料搬運系統(tǒng)的歷史與現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢，并確立了此次論文課題研究的意義與研究思路。各位老師，下午好！我叫??，是??班的學生，我的論文題目是??，論文是在郜振華導師和霍穎老師的悉心指導下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡意賅。6．對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由；對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。2．注意開場白、結(jié)束語的禮儀。10．本文的優(yōu)缺點。6．本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題；因認為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。（必知）2．說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。論文答辯開場白和結(jié)束語一、畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)?、審?寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進一步提高。大多數(shù)論文僅僅知道自己文章的單方面觀點，對于其它觀點要么知之甚少，要么一無所知，如果能對相關(guān)的理論進行了解，那么在答辯中基本上不會遇到答不上來的尷尬場面。這里也是答辯老師檢驗真?zhèn)巫钊菀壮鲱}的范圍。(2)探測水平題，這是指與畢業(yè)論文主要內(nèi)容相關(guān)的，探測學生水平高低、基礎(chǔ)知識是否扎實，以及掌握知識的廣度深度如何等方面來提出問題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運用基本原理等方面的問題。論文答辯的目的只有一個，檢查學生對所寫論文題目的掌握程度和理解程度。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。五、應口齒清楚、語速適度。這就要一、文章應有論點、論據(jù)。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究（如頭、肩、胸、脊、腰等）認