【摘要】12、失物招領(lǐng)設(shè)計(jì)理念:這篇課文寫的是小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的一件事。取題巧妙,明明是亂扔的垃圾,卻稱為“失物”,那么這些失物的主人是誰(shuí)呢?它們是怎樣被主人認(rèn)領(lǐng)的?主人又是怎樣處理的?教師可緊緊抓住這些問題引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟。還可以有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,在讀文感悟中矯正不良行為,自覺養(yǎng)成愛護(hù)衛(wèi)生的良好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“失”、“級(jí)”等1
2024-11-19 06:11
【摘要】人教版第二冊(cè)第17課壁虎bìhǔ借難jiènán小壁虎為什么要借尾巴?小壁虎的尾巴()了,多()哪!難看斷小壁虎都向誰(shuí)去借尾巴?小壁虎都向誰(shuí)去借尾巴?小壁虎都向誰(shuí)去借尾巴?小壁虎怎么借尾巴的?小壁虎爬呀爬,爬
2024-11-27 21:53
【摘要】掛街熟伙伴嘗甜溫凍臉該因季guàjiēshóuhuǒbànchángtiánwēndòngliǎngāiyīnjì我會(huì)認(rèn)掛蘋果溫凍掛熟伙
【摘要】zhǎochūntiān找春天識(shí)字一chūnhuídàdì春回大地wànwùfùsū萬(wàn)物復(fù)蘇liǔlǜhuāhónɡ柳綠花紅yīnɡɡēyà
2024-11-14 23:07
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 失物招領(lǐng)評(píng)課稿 失物招領(lǐng)評(píng)課稿 失物招領(lǐng)評(píng)課稿1 一、注重創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)行訓(xùn)練。 在導(dǎo)入新課時(shí)張老師說(shuō):“我們班的值日生在教室里撿到了兩塊橡皮,請(qǐng)丟失...
2025-04-13 21:22
【摘要】部編版小學(xué)語(yǔ)文《失物招領(lǐng)》課件【三篇】 【篇一】部編版小學(xué)語(yǔ)文《失物招領(lǐng)》課件 第一課時(shí) 一、情境導(dǎo)入 1、創(chuàng)設(shè)情境:小朋友,我班的值日生撿到了兩塊橡皮。請(qǐng)丟失的同學(xué)到我這兒...
2024-12-07 02:09
【摘要】第一篇:失物招領(lǐng)廣播稿 超市常用廣播稿 開門前五分鐘準(zhǔn)備:各位同事早上好,還有五分鐘我們的超市就要開始營(yíng)業(yè)了,請(qǐng)大家整理好自己的儀容儀表,各就各位,讓我們以飽滿的精神,溫馨的服務(wù)去迎接顧客的到來(lái)。...
2024-10-20 23:19
【摘要】第一篇:失物招領(lǐng)教學(xué)反思 《失物招領(lǐng)》教后有感 《失物招領(lǐng)》講的是孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,去植物園參觀;在午間休息時(shí),孩子們吃自己帶的午飯和水果;準(zhǔn)備回家時(shí),老師和園林工人張爺爺把孩子扔的垃圾當(dāng)作失...
2024-10-21 00:04
【摘要】第一篇:失物招領(lǐng)教學(xué)設(shè)計(jì) 《失物招領(lǐng)》教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版一年級(jí)下冊(cè)12課) 課前分析: 這篇課文寫的是小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的一件事,文章題目取得巧妙,明明是亂扔的垃圾,卻稱作“失物”,這些失物的主...
2024-10-20 23:35
【摘要】第一篇:失物招領(lǐng)啟事格式及 失物招領(lǐng)啟事格式及范文 招領(lǐng)啟事的格式: 1、標(biāo)題。標(biāo)題有三種寫法:一是寫為“招領(lǐng)”二字,二是寫為“失物招領(lǐng)”四字,三是寫為“招領(lǐng)啟事”。 2、正文:正文十分簡(jiǎn)單,...
2024-11-16 00:01
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 失物招領(lǐng)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 這篇課文寫的是小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的一件事。取題巧妙,明明是亂扔的垃圾,卻稱為失物,那么這些失物的主人是誰(shuí)呢?它們是怎樣被主人認(rèn)領(lǐng)的...
2025-04-05 21:35
【摘要】九年義務(wù)教育人教版一年級(jí)語(yǔ)文第12課、《失物招領(lǐng)》導(dǎo)學(xué)案案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“失”、“級(jí)”等14個(gè)生字,會(huì)寫“同”、“工”等6個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):通過朗讀理解課文內(nèi)容,理解愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生是每一個(gè)人的責(zé)任。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積
2024-12-03 05:15
【摘要】第一篇:失物招領(lǐng)策劃書 策 劃 書 一、活動(dòng)背景: 現(xiàn)在很多同學(xué)拾到東西沒法交還給失主,失主丟了東西也很著急沒地方尋找失物。為解決這一難題我們決定辦一個(gè)失物招領(lǐng)處,解決同學(xué)們的這一難題。 ...
2024-10-20 23:40
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 失物招領(lǐng)教學(xué)反思 《失物招領(lǐng)》一文主要講了唐老師帶領(lǐng)一年級(jí)一班的學(xué)生到植物園參觀,中午吃飯時(shí)同學(xué)們亂扔垃圾,老師用失物招領(lǐng)的方式教育學(xué)生,讓學(xué)生領(lǐng)回了垃圾,旨...
2025-04-15 01:47
【摘要】第一篇:一年級(jí)語(yǔ)文《失物招領(lǐng)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、教材簡(jiǎn)析 《失物招領(lǐng)》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)第三單元的一篇講讀課文。本文共有八個(gè)自然段,配有兩幅插圖。課文記敘了一年級(jí)一班的...
2024-10-20 21:09