英語研修隨筆感言(文件)
【正文】 我們教師應(yīng)做到記得有位名人曾說過：“生活不是守株待兔的遐想，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明，只有行動才能決定人生價值。研修平臺，為我們一線教師提供了豐富的精神營養(yǎng)；每位學(xué)員像一粒粒種子播撒在其中，專家的諄諄教誨如春風(fēng)，課程團隊老師們的辛勤汗水似春雨、似清泉滋潤著學(xué)員們的心田。仿佛又回到了學(xué)生時代，充滿了孜孜以求的激情；仿佛打了一劑強心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動力。遠程研修為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺。每一次登錄研修平臺，都會有不同的收獲。讓課堂更加精彩、生活更加豐富、精神更加充實、人生更加豐盈！隨筆二：感謝你，網(wǎng)絡(luò)研修炎炎夏日，暑假網(wǎng)絡(luò)研修正進行得如火如荼。因為第一次的研修為我們一線教師提供了豐富的精神營養(yǎng)；讓我感受到了什么是真正的培訓(xùn)，什么是天天收獲，什么叫時時掛念。在網(wǎng)絡(luò)研修里，我可以暢所欲言，老師們親切中肯的點評，視頻材料里專家的講解讓我受益匪淺，最大的感受就是這里是我充實自我的加油站?；匚哆@看似短暫的研修路，有欣喜，有迷惘，更有期待，但更多卻是滿滿的收獲。一、用學(xué)習(xí)來改變自己。隨著社會的快速發(fā)展，信息的瞬息萬變，學(xué)生知道的信息量會讓我們很難招架。課標(biāo)強調(diào)的“以學(xué)生為主體”，是我們把握課堂的首要理念，學(xué)生是學(xué)習(xí)語文的主人，教應(yīng)服務(wù)于學(xué)，應(yīng)尊重學(xué)習(xí)主體的獨立性，應(yīng)重視學(xué)習(xí)方式的自主性，強調(diào)學(xué)生的主體性。一次次的研修將給我們留下永遠地回味和反思。為讓學(xué)生能更獨立快樂的成長，做學(xué)生的引導(dǎo)者，把學(xué)生能做的事還給學(xué)生。因此博覽群書，匯眾家之長，取眾家之靈感，武裝自己的頭腦，豐富自己才智，時時用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時也會讓人收獲非淺。專家老師對教育事業(yè)的高瞻遠矚，對小學(xué)教師的誨人不倦，對孩子們的尊重，一次次走進我們的身邊。我們享受著網(wǎng)絡(luò)研修帶給我們的收獲，同時我們也享受著在研修中的幸福，既然這么快樂和幸福，那就讓我永遠做網(wǎng)絡(luò)研修的追隨者！隨筆四： 研修，我不想說再見！時間過得好快！研修的工作明天即將畫上圓滿的句號。網(wǎng)絡(luò)研修讓我親自聆聽專家們的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進的教學(xué)方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。老師們用心與心，用思想與思想，架起了一座座更為通暢的橋梁，讓我看到我們教育的希望和未來！再次瀏覽老師們精彩的作業(yè)和圖文并茂的簡報，更是讓我受益匪淺，看到專家和指導(dǎo)教師的點評，更讓我了解了自己在教學(xué)中的不足和需要改進的地方。我認真學(xué)習(xí)著每一個模塊，仔細瀏覽內(nèi)容豐富的簡報和學(xué)習(xí)園地，按時完成每天的作業(yè)和隨筆感言，是我們每天必修的課程。如今卻是“一橋飛架南北，天塹變通圖”！
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