20xx_20xx小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)試卷分析(文件)
【正文】 主要考查學(xué)生對(duì)單詞音標(biāo)掌握的情況，從卷面上看學(xué)生做的還不錯(cuò)。五、從一欄中選出正確答語(yǔ)，內(nèi)容都是書(shū)上平時(shí)的對(duì)話內(nèi)容，部分學(xué)生做得很好，但也有很差的，原因是因?yàn)椴荒芘宄渥拥暮x故不能準(zhǔn)確找出答句。八，按要求完成下列各題，學(xué)生不能準(zhǔn)確把握。二，是學(xué)生對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)遺忘很多，分析和理解能力差。要面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)他們大膽地使用英語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。苗莊完小：李秀英第四篇：小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)試卷分析小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)期末考試試卷分析本試卷共分為兩部分，第一部分是聽(tīng)力題，第二部分是筆試題。2．突出考查了學(xué)生的語(yǔ)用能力和交流能力，并兼顧了對(duì)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力的考查。(一)、聽(tīng)力部分聽(tīng)力測(cè)試旨在考查學(xué)生聽(tīng)音、辨音及聽(tīng)力理解和快速反應(yīng)能力。第四題失分較多，學(xué)生有的不能領(lǐng)會(huì)錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵信信息點(diǎn)，而且錄音中的某些關(guān)鍵信息點(diǎn)是學(xué)生未學(xué)過(guò)的單詞，如both,整個(gè)錄音難度較大，學(xué)生很難在短時(shí)間內(nèi)思維跳躍，迅速作出反應(yīng)，以至造成失誤。從卷面上看失分并不是很高。連線。寫(xiě)作。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際；能否熟練地用英語(yǔ)讀和寫(xiě)；能否順利地用英語(yǔ)思考。進(jìn)行語(yǔ)法操練時(shí)，要堅(jiān)持，即話題、語(yǔ)境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。我們常說(shuō)，“這類(lèi)題目已講過(guò)x遍, y個(gè)學(xué)生不會(huì)做。英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，首先要實(shí)踐，其次要注意知識(shí)的積累，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運(yùn)用。通過(guò)考試，對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”起到導(dǎo)向作用，即：要繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀、理解、交際能力。共五大塊內(nèi)容，分別為：1)聽(tīng)音，選出聽(tīng)到的單詞，選正確答語(yǔ)；此題內(nèi)容較簡(jiǎn)單，但讀音容易混淆，扣分較多。對(duì)于六年級(jí)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們擁有一定的單詞量，也具備一定的聽(tīng)說(shuō)能力，所以做起來(lái)問(wèn)題也不是太大，但基礎(chǔ)差的學(xué)生失分較多。A類(lèi)題較多學(xué)生扣分，容易出錯(cuò)，音標(biāo)發(fā)音未掌握。這樣的題目由于平時(shí)練得較多，出錯(cuò)率較低。從整個(gè)筆試部分的分析來(lái)看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用部分比往年要好，但普遍還存在著以下幾方面的問(wèn)題。以上這些還有待于在今后的教學(xué)中得到加強(qiáng)。同時(shí)，為更好地幫助學(xué)生積累知識(shí)，打好扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，讓學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)英語(yǔ)日記及英語(yǔ)小短文。2)知識(shí)面狹窄，缺乏一定的生活常識(shí)和理解能力。這一題著重考察學(xué)生記憶運(yùn)用能力，題目雖不難，學(xué)生得分較高。第二題（每題1分，滿(mǎn)分18分）從提示寫(xiě)出正確詞這一時(shí)題容易，但有一部個(gè)別學(xué)生還是失了分。筆試部分主要考查學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括詞、句的正確運(yùn)用和讀寫(xiě)能力的考查。5)聽(tīng)短文，選出答案，將其序號(hào)寫(xiě)在提前的括號(hào)內(nèi)（每空1分，滿(mǎn)分8分）。（一）、聽(tīng)力部分。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生對(duì)作文能力的學(xué)習(xí)，盡量擠出時(shí)間讓同學(xué)們多練筆，并盡量親自批改，增強(qiáng)他們的寫(xiě)作能力。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時(shí)?！墩n標(biāo)》規(guī)定“學(xué)生應(yīng)達(dá)到一定量的課外閱讀量”。要重視語(yǔ)法知識(shí)對(duì)于培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法。三、幾點(diǎn)教學(xué)建議加強(qiáng)詞匯教學(xué)。閱讀短文，按要求答題。連詞組句。現(xiàn)分述如下：補(bǔ)全單詞，有的學(xué)生掌握四會(huì)單詞不牢固，有的學(xué)生一時(shí)想不起是哪個(gè)單詞，如果把單詞放在情景中進(jìn)行填寫(xiě)，效果會(huì)更好。五聽(tīng)音填入所缺的單詞
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