【摘要】《我的一位國文老師》教學(xué)重點:了解作者梁實秋,了解作者寫作風(fēng)格,并理解文章教學(xué)要求:普通教室教學(xué)課時:一課時教學(xué)過程:一,665導(dǎo)入新課介紹作者:梁實秋()現(xiàn)代著名的散文家,學(xué)者,文學(xué)批評家,翻譯家,原籍浙江杭縣,生于北京.學(xué)名梁治華,字實秋,一度以秋郎,子佳為筆名.1915年秋考
2025-11-11 00:28
【摘要】《我是怎樣出生的》教學(xué)案例永和縣城關(guān)小學(xué)郭曉紅教學(xué)目標(biāo)：1．了解一些人出生前后的簡單情況。2．運用交流的方法，獲取需要的信息。3．體會與父母的親情，體驗父母養(yǎng)育的辛苦。教學(xué)重點：知道應(yīng)該怎樣珍愛生命，回報父母。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前調(diào)查表等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入談話：我
2025-11-26 09:54
【摘要】我是怎樣出生的贛榆縣羅陽中心小學(xué)李英妮教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：1、運用交流的方法，獲取需要的信息。2、整理信念，學(xué)會運用自己擅長的方式表述收集到的資料?？茖W(xué)知識：1、知道人類也是通過兩性結(jié)合繁殖自己后代的。2、了解人出生前后的簡單情況。情感、態(tài)度與價值觀：1、意識到生命的珍貴。
【摘要】我的叔叔于勒莫泊桑學(xué)習(xí)目標(biāo)1、整體把握課文，理清情節(jié)脈絡(luò)，欣賞巧妙構(gòu)思，認(rèn)識資本主義社會本質(zhì)。2、分析理解：通過人物語言、行動和表情揭示人物心理、刻畫人物性格。思考：①本篇小說情節(jié)開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分如何劃分？請給每個情節(jié)起個小標(biāo)題。②小說的主人公是誰？為什么？③菲利普夫婦對于勒態(tài)度產(chǎn)生了哪些變化，
2025-11-01 12:49
【摘要】《啊,船長,我的船長喲!》[美]惠特曼惠特曼作者簡介WaltWhitman惠特曼（1819～1892）——19世紀(jì)美國杰出的民主主義詩人，他的主要作品有《為了你，民主》、《大路之歌》、《今天的軍營靜悄悄》、《起義之歌》、《啊，法國之星》和散文
2025-11-08 06:55
【摘要】啊，船長，我親愛的船長喲!惠特曼惠特曼?1819年5月31日，現(xiàn)代主義詩歌先驅(qū)華爾特·惠特曼（WaltWhitman）誕生在美國紐約長島亨廷頓區(qū)西山村一戶沒有土地的木匠家庭。1839年起，惠特曼開始文學(xué)創(chuàng)作，寫一些短詩，同時參加當(dāng)?shù)氐恼位顒印啄暌院?，他成了一家較有名望
2025-11-08 06:56
【摘要】我眼里的生命世界
2025-11-26 00:49
【摘要】四季交響曲教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：學(xué)習(xí)本文景物描寫中蘊含深刻哲理的寫作手法，學(xué)習(xí)將景觀人格化、形象化的詩一般的語言。培養(yǎng)學(xué)生的語言感悟能力、鑒賞能力、分析能力。過程與方法：通過自主探究，賞析詩一般的語言；通過合作探究，理解文章托物言志的寫作手法。情感態(tài)度與價值觀：領(lǐng)會作者對社會陋習(xí)的批判，對公平、公正、無私、善良、坦誠、拼搏等美德的熱烈追求。
2025-11-10 21:43
【摘要】蘇教版三年級品德與生活上冊同學(xué)們，你生活所在的社區(qū)原來是什么樣子的？現(xiàn)在的社區(qū)有什么方便的地方？電話亭郵筒公共汽車候車亭報刊亭公共健身娛樂場公園這些設(shè)施有什么用途？我們應(yīng)該怎樣愛護使用公用設(shè)施呢？
2025-12-02 11:53
【摘要】《我的叔叔于勒》初三年級語文組?學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與能力：了解莫泊桑及其作品，識記并理解文中的生字生詞。過程與方法：分析典型人物的性格特征，以開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局為順序，分析小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)，從人物、情節(jié)入手，把握小說的主題，進而認(rèn)識到資本主義社會人與人之間的赤裸裸的金錢關(guān)系。情感態(tài)度與價值觀：認(rèn)識資本主義世界人與人之間關(guān)系的冷漠及其實質(zhì)
2025-11-29 02:22
【摘要】《伸出我的手》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：知道“一方有難，八方支援”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，樹立為他人獻(xiàn)愛心的意識。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊處境困難或不幸的人，學(xué)會伸出手去幫助別人的方法。情感與態(tài)度：激發(fā)主動關(guān)心弱者的意識和情感，培植愛心，愿意為幫助他們擺脫困境或不幸盡自己的微薄之力。教學(xué)重點、難點：使學(xué)生學(xué)會關(guān)注自己周圍或社會
2025-11-30 05:00
【摘要】11、我的叔叔于勒課型：講讀課時：2教時主備：高志兵審核：惠虎強班級:姓名：【教學(xué)目標(biāo)】(1)理解小說表現(xiàn)的主題思想。(2)體會人物語言的個性化，進一步學(xué)習(xí)運用對比手法刻畫人物形象的方法。【教學(xué)重難點】重點：理解作者
【摘要】 蘇教版六年級語文——我的成長冊 活動主題：我的成長冊 活動目標(biāo)： 1．通過自己制作成長冊，總結(jié)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，鼓勵學(xué)生綜合運用語文知識分子問題、解決問題。 2...
2025-09-22 10:40
【摘要】 我的教育故事〔蘇教版四下練習(xí)6教學(xué)札記〕 教師是一個平凡的職業(yè)。它沒有轟轟烈烈的外衣，有的只是一份忙碌與充實。不知不覺，踏上工作崗位已經(jīng)有十幾個年頭了。在感慨時間易逝的同時，我無時...
2025-09-21 17:45
【摘要】文匯路小學(xué)課時教案第周月日課題習(xí)作一課時安排第二課時教學(xué)三維目標(biāo)過程與方法引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)地品讀例文，感受字里行間飽含的真情，體會細(xì)節(jié)的描寫。知識與技能引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會題眼，
2025-11-10 21:26
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