幼兒園小班語言教案《小不點兒》(文件)
【正文】 們會……，我們還會慢慢長大。所以這個主題是根據小班幼兒的年齡特點來設計，使幼兒產生情感共鳴，從而促使幼兒更積極主動的參與活動?；顒右婚_始，我通過質疑，導入活動，讓幼兒猜一猜大家為什么取笑小猴子。通過故事講述，帶領幼兒感受故事中的小動物的“小”從故事講訴中，讓幼兒感知雖小卻一樣不可忽視。活動中孩子們說說自己的優(yōu)點中看到自己的長處，增加了孩子們的自信心?！ ∽詈笠粋€環(huán)節(jié)讓幼兒說說自己有什么本領，有什么長處。有的說：“小猴子長的丑，所以大家都笑它。感受到自己正在經歷有小到大、有弱到強的成長氛圍中，看到自己的長處和優(yōu)點，看到自己的進步，逐步形成樂觀、自信、向上的自我意識?！薄 』顒臃此? 小班幼兒猶如生活在“大人國”里，他們有著被看作是小不點兒的情感體驗。小精靈兒童網站 (1) 小老鼠聽到小猴說自己是小不點兒，他會開心嗎?猜猜他會怎么做? (2) 你認為比小老鼠小的有誰? (3) 小老鼠東看看，西望望，哎!什么都比自己大，他還比不上小狗的鼻子大呢!忽然，他被絆了一
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