幼兒園大班科學(xué)教案《空隙的秘密》(文件)
【正文】 在裝三組材料時(shí)又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么秘密呢 ——通過(guò)第二次實(shí)驗(yàn)探索、交流印證：按照石頭→石子→沙子的先后順序比較容易將三組材料都裝進(jìn)瓶子中。然后倒水滲透進(jìn)去，使幼兒發(fā)現(xiàn)空隙其實(shí)還沒(méi)有填滿(mǎn)，只是我們看不見(jiàn)而已，激發(fā)幼兒進(jìn)一步探究物體空隙秘密的興趣。其實(shí)，生活中就有許多合理利用好空間的例子，一起來(lái)看看。（目的：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系） ——科學(xué)活動(dòng)應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的生活展開(kāi)，我提供了幼兒比較熟悉的生活場(chǎng)景照片，在情境中引發(fā)他們進(jìn)一步思考合理安排、利用空間會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多方便，從而使幼兒獲得更多能為生活服務(wù)的有益經(jīng)驗(yàn)，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！ 裉嵘〗Y(jié)：原來(lái)，按照一定的順序擺放物品，可以減少空隙，裝更多的東西?！ 裼變航柚峁┑挠卸炊吹幕@子快速將三組材料分離開(kāi)。
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