幼兒園大班科學教案《神奇的溫度計》(文件)
【正文】 了解其用途。 ?。簻囟扔嬤€有什么作用你在哪里見過請了解后與好朋友或老師來交流?！ 。?）有位小朋友生病了，我們怎么知道他是不是發(fā)燒了呢 ?。?）我們怎么知道今天的氣溫有幾度呢 （3）我們怎么知道水的溫度呢 根據(jù)幼兒的回答，出示相應的溫度計，并告訴幼兒它們的名字：測量體溫的叫體溫計；測量天氣情況的叫氣溫計；測量水的溫度的叫水溫計。 ?。ㄋ模┯螒颍簾崦浝淇s?！ ?．幼兒交流?！ 。ǘ┯變翰僮骰顒樱簻y量并記錄水溫?！ ?．出示溫度計模型，認讀記錄溫度。詞卡：溫度計、熱脹冷縮?！ ?．激發(fā)幼兒測量溫度的興趣，培養(yǎng)幼兒的探索精神
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