幼兒園大班科學(xué)教案《有趣的噴泉》(文件)
【正文】 ：（預(yù)想與對(duì)策同上） ?。?、結(jié)果與討論： 知道一個(gè)孔的噴泉噴得最高、三個(gè)孔的噴泉噴得最低，并能夠歸納出孔越少噴泉噴得越高、孔越多噴泉噴得越低的新經(jīng)驗(yàn)?！ 。?、結(jié)果與討論： 鼓勵(lì)幼兒大膽與同伴交流，關(guān)注每個(gè)幼兒的發(fā)現(xiàn)和感受，獲得一個(gè)孔的噴泉噴得高、兩個(gè)孔的噴泉噴得低的經(jīng)驗(yàn)?！ ∪⒒顒?dòng)過(guò)程： ?。ㄒ唬┮粋€(gè)孔和兩個(gè)孔的噴泉哪個(gè)噴得高 ?。薄⑻岢鰡?wèn)題： 幼兒充分體驗(yàn)玩“噴泉”的樂(lè)趣，
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