幼兒園大班上學(xué)期社會(huì)教案《99厘米高的彼得》含反思(文件)
【正文】 孩子的過程中，孩子也還是沒有了解故事內(nèi)容，我認(rèn)為以后還是要多教導(dǎo)孩子生活常識(shí)，將孩子的積極性充分調(diào)動(dòng)起來，讓孩子懂得結(jié)合生活中的實(shí)事，從而幫助孩子更好的理解?！ 〉?，在實(shí)際的教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)孩子并不能對(duì)故事完全的了解，在討論個(gè)子高矮的優(yōu)缺點(diǎn)的時(shí)候，孩子們也沒有很好的意識(shí)到身高所帶來的好處。媽媽說，快一米了。彼得希望自己長到多大，多高呢請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察掛圖，看圖理解并講述?！ 、谥v述故事第二段、第三段。播放完后幼兒一起討論?！ ∮袀€(gè)小朋友叫彼得，他的個(gè)子沒有媽媽高，于是彼得想到了許多事情?！ ≡敢饨涣?，清楚明白地表達(dá)自己的想法。幼兒園大班上學(xué)期社會(huì)教案《99厘米高的彼得》含反思大班上學(xué)期社會(huì)教案《99厘米高的彼得》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道生活中
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