蘇教版六年級語文——《三亞落日》教學設(shè)計(文件)
【正文】 出自己的感受，以各自的體會去朗讀課文?！ 〗處煼蹲x，學生評議?！ ∥?、活動設(shè)計，課外延伸。] [設(shè)計理念] 我設(shè)計這節(jié)課遵循《語文課程標準》新理念，歸納起來有以下三個特點： 以讀為本，注重培養(yǎng)學生語感。注重小組內(nèi)的分工，了解合作學習的進展情況，強調(diào)集體學習成果并引導(dǎo)學生對成果進行評價，尊重差異，鼓勵創(chuàng)新，努力提高小組合作學習的成效。 形象感受，因詞思物?！ ￠_展一次落日畫片展?！ 教師充分發(fā)揮范讀的效用，用有感情的朗讀和繪聲繪色的語言，生動地傳達了文章的情感，去感染學生，讓學生循聲悟情。自己先準備一下，等一會我們要進行朗讀比賽。] 四、美讀課文，體會情感?！ ∫龑?dǎo)想象。一。一。同時思考這樣兩個問題：全文中心句是哪一句作者是如何具體描繪三亞落日的美景 小組討論交流?！ 】吹贸觯瑢W們都喜歡三亞的美景，那里本是
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