蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《三亞落日》8(文件)
【正文】 ② 這樣寫(xiě)有什么好處 ? (紅撲撲、抖落、濺出 ) (鮮明生動(dòng)，寫(xiě)出了落日的活潑可愛(ài)，富有生機(jī)。 ，再一次任性地在這張碩大無(wú)朋的床面上頑皮地蹦跳 。 作者在寫(xiě)夕陽(yáng)滑落的情景時(shí)還寫(xiě)了人們是怎樣看落日的，找一找有關(guān)語(yǔ)句。 這句話用了什么修辭手法，好在哪里？ 把落日比作跳水員，寫(xiě)出了落日的動(dòng)作敏捷、姿態(tài)優(yōu)美，頑皮可愛(ài)。 作者以詩(shī)一般的語(yǔ)言描繪了三亞落日的美麗景象，包含著作者對(duì)大自然景觀的喜愛(ài)和贊美。 ⑴ ___________的天與 ___________的海融成一體，___________白鷗掠過(guò) ___________的海面，真讓人擔(dān)心___________翅尖會(huì)被海水 ___________了。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無(wú)倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。 紅撲撲（ ABB式且表示顏色） __________ 、 _____________、____________ 瀟瀟灑灑（ AABB式） ____________、 ____________ 、____________ （ 3）、這段話把夕陽(yáng)比作快樂(lè)的 ________。 1完成課后習(xí)題。 依然 耀眼 熏染 白茫茫 綠油油 黃澄澄 干干凈凈 整整齊齊 熙熙攘攘 孩童 歪著 抖落 濺出 課后練習(xí)題 3.（ 1）擔(dān)心：表現(xiàn)了海之藍(lán)，白鷗飛翔得很低，讓人覺(jué)得快接觸到海面了 。
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