幼兒園中班音樂欣賞教案《愛護(hù)小樹苗》含反思(文件)
【正文】 2）合著歌曲旋律主動(dòng)學(xué)唱歌曲。歌曲中兩種不同的呼喚語(yǔ)氣?！ 〗M織幼兒邊唱邊做動(dòng)作，教師集中幼兒的動(dòng)作，帶領(lǐng)大家邊唱邊表演。在實(shí)踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。凡在苗圃中培育的樹苗不論年齡大小，在未出圃之前，都稱樹苗。小百科：樹苗也簡(jiǎn)稱苗木，各種果樹苗、喬木、灌木幼苗的總稱。教學(xué)反思：通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂教育以美感人、以美育人的目的。第一段因?yàn)楹芙辜彼俣壬晕⒖煲恍坏诙慰鞓范惹?，速度稍加快。mdash。mdash。這個(gè)曲子的名字就叫《愛護(hù)小樹苗》?！ 。?
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