幼兒園中班音樂教案《小兔和狼》含反思(文件)
【正文】 單眼看東西。下次在組織時(shí)，我一定會(huì)注意圖譜的利用與操作，因?yàn)閳D譜能很好地幫助孩子記憶歌詞，演唱歌曲。還有，第四環(huán)節(jié)：老師與孩子在角色游戲中鞏固歌曲。聽明白了嗎（游戲兩遍）活動(dòng)結(jié)束：小兔子們真聰明，都沒讓大灰狼抓著，大灰狼又走了，小朋友看，外面還有很多好玩的地方，我們一邊唱歌一邊跳去外面玩吧。師幼一起邊唱歌邊做動(dòng)作。四、幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作，表演歌曲。師幼一起完整地演唱歌曲兩遍。提問：故事里小兔是怎樣到樹林里它聽到了什么聲音是怎樣聽到的最后，誰來了過渡語：小朋友們聽的真仔細(xì)，好，故事聽完了，這個(gè)有趣的故事老師還把它編成一首好聽的歌曲呢！歌曲的名稱叫《小兔和狼》，一起來聽聽吧！三教師有感情地示范唱一遍，初步熟悉旋律。小兔子今天給小朋友帶來一首好聽的歌曲，歌曲的名稱叫《小兔乖乖》，一起來跟小兔唱吧?；顒?dòng)準(zhǔn)備：樹林背景圖，小兔子、風(fēng)兒、樹葉、大灰狼的杖偶。通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力
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