【摘要】....兒童常見心理障礙及行為矯正在任何一個國家和地區(qū),兒童都是最重要的自然資源,他們必須處在發(fā)展計劃的最中心位置,他們的健康、能力、知識和精力都將會決定世界上的農(nóng)村、城市和國家的將來。我國衛(wèi)生部在《2002—2010年中國精神衛(wèi)生工作規(guī)劃指出:“要開展重點人群的干預(yù),……應(yīng)高
2025-07-18 19:35
【摘要】兒童常見心理障礙及行為矯正在任何一個國家和地區(qū),兒童都是最重要的自然資源,他們必須處在發(fā)展計劃的最中心位置,他們的健康、能力、知識和精力都將會決定世界上的農(nóng)村、城市和國家的將來。我國衛(wèi)生部在《2002—2010年中國精神衛(wèi)生工作規(guī)劃指出:“要開展重點人群的干預(yù),……應(yīng)高度重視兒童少年心理行為問題的預(yù)防和干預(yù),使學(xué)生心理行為得到及時發(fā)現(xiàn)和適當(dāng)?shù)奶幚怼D壳?,從我院心理門診量看,兒童和
【摘要】第一篇:我國大學(xué)生就業(yè)心理障礙的原因及對策 我國大學(xué)生就業(yè)心理障礙的原因及對策 □舒雨 摘要:面對當(dāng)前越來越激烈的就業(yè)競爭和越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,許多大學(xué)生對就業(yè)問題越來越迷茫,壓力也越來越大,...
2025-10-04 21:54
【摘要】兒童心理障礙(psychologicaldisordersofchildhood)2DSM-Ⅳ?精神發(fā)育遲滯?學(xué)習(xí)障礙?行為技能障礙?溝通障礙?廣泛性發(fā)育障礙?注意缺陷和破壞性行為障礙?嬰兒或者兒童早期的喂食和進(jìn)食障礙?抽動性障礙?排泄性障礙?其他障礙(包括情緒
2025-05-13 02:26
【摘要】大學(xué)生常見心理問題的識別與預(yù)防主講人:張蓮西華師范大學(xué)
2025-01-01 17:29
【摘要】班主任工作范文之對中學(xué)生心理障礙的考慮 一、中學(xué)生心理障礙的常見病癥及簡析 典型個案1:1、某女,高一,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。因面部燙傷較丑,進(jìn)入青春期后產(chǎn)生嫉妒貌美女生的心態(tài),經(jīng)常抑郁苦悶。曾幾...
2025-03-15 02:20
【摘要】n大學(xué)生心理障礙咨詢案例報告一、一般資料小宋,女,20歲,大學(xué)一年級中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)學(xué)生。姐弟三人,排行老二,,面目清秀,體態(tài)正常,有痛經(jīng)史,無重大軀體疾病史;父親為司機,高中文化,母親為農(nóng)民,初中文化,無精神病家庭史。自述由于父親常年在外,家中一直是母親管教子女,母親在家中處于權(quán)威的地位。由于家庭環(huán)境不是很好,母親對子女“過于批評從無鼓勵”,且母親
2025-04-16 12:45
【摘要】變態(tài)心理學(xué)第十六講:童年和少年期心理障礙CCMD-3:童年和少年期的多動障礙、品行障礙、情緒障礙?多動障礙?抽動障礙?品行障礙?特發(fā)于童年的情緒障礙?品行與情緒混合障礙?兒童社會功能障礙注意缺陷與多動障礙(兒童多動癥)是發(fā)生于兒童時期(多在3歲左右),與同齡兒童相比,表現(xiàn)為同時有
2025-01-16 21:08
【摘要】 深入施工現(xiàn)場把安全隱患消滅于萌芽狀態(tài) 作為一名煤礦管理工作人員的我,沒有感到自卑和沒有失去樂觀的傾向,因為我從來不會失去自己的執(zhí)著理想和工作職責(zé);我堅信,一個真正的煤礦管理工作人員都會吸取鮮血的...
2024-11-17 22:11
【摘要】淺析學(xué)習(xí)困難學(xué)生心理障礙及教育對策在課堂教學(xué)中由于同一個班級內(nèi)學(xué)生的個別差異與同一要求之間的矛盾總有一部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)困難。特別在我國現(xiàn)行教育制度下以升學(xué)為唯一目標(biāo)的應(yīng)試教育影響根深蒂固這不僅使原有的學(xué)習(xí)困難學(xué)生改善不了學(xué)業(yè)而且還在不斷釀造新的學(xué)習(xí)困難學(xué)生。當(dāng)今素質(zhì)教育提出的口號是讓每一個學(xué)生都能受到良好的教育讓每一個學(xué)生都能健全的發(fā)展。因此重視對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理輔
2025-07-18 10:40
【摘要】 深入施工現(xiàn)場把安全隱患消滅于萌芽狀態(tài) 作為一名煤礦管理工作人員的我,沒有感到自卑和沒有失去樂觀的傾向,因為我從來不會失去自己的執(zhí)著理想和工作職責(zé);我堅信,一個真正的煤礦管理工作人員都會吸取鮮...
【摘要】畢業(yè)設(shè)計(論文)基于自我分析視角下的大學(xué)生心理障礙研究—以西南某高校案例為研究對象摘要大學(xué)生心理問題一直是眾多研究者的研究對象,本文創(chuàng)新點在于從大學(xué)生心理障礙者的潛意識出發(fā),以卡倫·霍妮的自我分析理論為支撐,結(jié)合具體案例揭示造成大學(xué)生心理障礙的潛意識原因以及心理障礙的發(fā)展過程、表現(xiàn)及其影響。大學(xué)生心理障礙的解決研究中,本文運用案例解析的方式通俗、詳
2025-06-25 13:56
【摘要】綜合性醫(yī)院心理障礙分類及表現(xiàn)形式上海交通大學(xué)附屬新華醫(yī)院心內(nèi)科中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員國家II級職業(yè)心理咨詢師許之民健康概念的演變?傳統(tǒng)的健康的標(biāo)準(zhǔn):生物學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)?現(xiàn)代的健康標(biāo)準(zhǔn)的三個緯度:軀體的、心理的(包括行為)、社會功能的(包括道德品質(zhì))?現(xiàn)代健康觀強調(diào)健康是軀體的、心理的、社會上的
2025-08-01 13:42
【摘要】第九章大學(xué)生心理障礙的識別與應(yīng)對本章重點:心理障礙概述常見心理障礙的識別大學(xué)生心理障礙的預(yù)防和應(yīng)對一、心理障礙概述(一)什么是心理障礙?1、表現(xiàn)出焦慮(一種痛苦的癥狀);2、一個或多個重要的功能領(lǐng)域能力喪失或損傷;3、遭受失能、痛苦或死亡的風(fēng)險大大增加;4、自由或個人控制的嚴(yán)重
2025-10-03 07:11
2025-03-30 05:49