12--群體遺傳與進(jìn)化-資料下載頁(yè)

【摘要】現(xiàn)代遺傳學(xué)ModernGeics長(zhǎng)江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院2第十二章群體遺傳與進(jìn)化Chapter12PopulationGeicsandEvolution3遺傳學(xué)?研究生物遺傳和變異的規(guī)律和機(jī)理；進(jìn)化論?研究生物物種的起源和演變過(guò)程。每個(gè)物種具有相當(dāng)穩(wěn)定的遺傳特性，而新種的形成和發(fā)展

2025-08-04 08:05

遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)14宜賓-資料下載頁(yè)

【摘要】高中生物《遺傳與進(jìn)化》高三專(zhuān)題復(fù)習(xí)建議成都雙流棠湖中學(xué)：鄭達(dá)釗（宜賓）一、高三復(fù)習(xí)的基本策略根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部2022年頒布的《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，將課程標(biāo)準(zhǔn)的必修和部分選修內(nèi)容，確定為高考理工類(lèi)生物學(xué)科的考試內(nèi)容。

2025-05-12 18:28

遺傳與進(jìn)化綜合測(cè)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】遺傳與進(jìn)化綜合測(cè)試解析2022試卷類(lèi)型A，測(cè)試時(shí)間45分鐘，1—15題各6分，16題10分。?1．科學(xué)家用人工合成的染色體片段，成功替代了酵母菌的第6號(hào)和第9號(hào)染色體的部分片段，得到的重組酵母菌能存活，未見(jiàn)明顯異常。關(guān)于該重組酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是?A．還可能發(fā)生變異?B．表現(xiàn)型

2025-05-12 13:32

鄂教版科學(xué)九下遺傳與變異ppt相關(guān)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】第七章遺傳與變異主講：邱麗娜?常言道“種瓜得瓜，種豆得豆”，這簡(jiǎn)練而又樸素的語(yǔ)言真切地反映了生物界物種代代相傳的普遍規(guī)律。人們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)生物（包括植物和動(dòng)物乃至人類(lèi)）的性狀可從上一代傳至下一代，這就是遺傳現(xiàn)象，也是為什么兒女的膚色、像貌、高矮等總是與父母相像的原因；?一龍生九子，九子各不同。這是古代的傳說(shuō)，講的是一條龍生下了九條小龍，這

2024-12-08 04:39

鄂教版科學(xué)九下遺傳與變異的本質(zhì)ppt相關(guān)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】高中生物必修2《遺傳和變異》總復(fù)習(xí)PPT第三章基因的本質(zhì)第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)（1）肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)（c、c：復(fù)習(xí)要求理解）證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵是：設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)、直接地觀察DNA和蛋白質(zhì)的作用。格里菲斯實(shí)驗(yàn)：格里菲斯用無(wú)毒性

2024-12-08 04:39

遺傳學(xué)第十三章遺傳與進(jìn)化-資料下載頁(yè)

【摘要】2022年5月28日星期六11時(shí)17分55秒蘇州科技學(xué)院生物系葉亞新第十三章遺傳與進(jìn)化進(jìn)化（evolution）:是一種變異發(fā)生的過(guò)程，它是從地球上原已存在的生命形式產(chǎn)生新的動(dòng)物、植物和微生物的過(guò)程。第一節(jié)分子進(jìn)化一、蛋白質(zhì)的進(jìn)化各種生物的某一種蛋白質(zhì)在

2025-05-12 18:18

浙教版科學(xué)九下人類(lèi)發(fā)展與環(huán)境問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】第1節(jié)人類(lèi)發(fā)展與環(huán)境問(wèn)題〖教學(xué)目標(biāo)〗1、了解人類(lèi)社會(huì)不同發(fā)展階段與環(huán)境的關(guān)系，并能通過(guò)閱讀圖表來(lái)獲得信息并對(duì)其進(jìn)行描述，認(rèn)識(shí)人類(lèi)與環(huán)境的緊密關(guān)系。2、了解什么是環(huán)境問(wèn)題，能通過(guò)一些具體事例說(shuō)明環(huán)境問(wèn)題的危害和產(chǎn)生原因，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題。〖教學(xué)重點(diǎn)〗要建立人類(lèi)社會(huì)發(fā)展受到環(huán)境制約，人類(lèi)發(fā)展和環(huán)境有互相依存的關(guān)系等一些基本觀

2024-11-19 22:16

鄂教版科學(xué)九下生物進(jìn)化1-資料下載頁(yè)

【摘要】第七章生物的進(jìn)化自學(xué)向?qū)?自然選擇學(xué)說(shuō)：–主要內(nèi)容、意義、局限性?現(xiàn)代生物進(jìn)化理論：–進(jìn)化單位–進(jìn)化的原材料來(lái)源–進(jìn)化的方向–進(jìn)化的原因–新物種形成的標(biāo)志自然選擇學(xué)說(shuō)?自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容?自然選擇學(xué)說(shuō)的意義?自然選擇學(xué)說(shuō)的局限性?自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容

2024-11-28 02:47

浙教版科學(xué)九下宇宙的起源3-資料下載頁(yè)

【摘要】這個(gè)世界唯有兩樣?xùn)|西讓我們深深震撼：一是我們頭頂上璀璨的星空；二是我們內(nèi)心深處的道德法則!——康德一.宇宙宇宙是廣漠空間和存在的各種天體以及彌漫物質(zhì)的總稱(chēng)。：：宇宙中有上千億的星系，平均每個(gè)星系又有上千億的恒星和各類(lèi)天體。100－150億年：原子冷卻、結(jié)合成恒星、

2024-11-30 14:05

2016春浙教版科學(xué)九下41人類(lèi)發(fā)展與環(huán)境問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】第4章可持續(xù)發(fā)展人類(lèi)發(fā)展與環(huán)境問(wèn)題課前預(yù)練1．人類(lèi)在發(fā)展自身的過(guò)程中，通過(guò)生活和生產(chǎn)等活動(dòng)不斷地影響和改變著環(huán)境，與此同時(shí)，環(huán)境也總是將這些影響和變化反作用于人類(lèi)。2．地球上的自然資源是有限的，地球?qū)θ丝诘某休d能力也是有限的。人類(lèi)消耗大量自然資源的同時(shí)，加劇了環(huán)境污染，增加了環(huán)境治理的難度和成本。

2024-11-24 21:15

病毒的遺傳與進(jìn)化ch-資料下載頁(yè)

【摘要】第三章病毒的遺傳與進(jìn)化第一節(jié)突變第二節(jié)誘變第三節(jié)基因重組第四節(jié)病毒基因產(chǎn)物間的相互作用第一節(jié)突變?基因組變異?表型變異突變（mutation)是指基因組中核酸堿基順序上的化學(xué)變化，可以是一個(gè)核苷酸的改變，也可為上百上千個(gè)核苷酸的缺失或易位。一、基因組變異:單個(gè)

2025-01-06 06:31

第七章遺傳與進(jìn)化-資料下載頁(yè)

【摘要】第七章遺傳與進(jìn)化一、生命史?生命在地球上已存在38億年之久，?自其誕生之日起就不停息地變化，在變化中延續(xù)、演進(jìn)。?這是一個(gè)真實(shí)、漫長(zhǎng)、仍未終止的歷史過(guò)程。?1、生命史的3個(gè)階段：附表?2、生命史研究的新進(jìn)展和新問(wèn)題：?生命史研究的新進(jìn)展；生命史研究提出的問(wèn)題顯生宙地質(zhì)時(shí)代劃分宙代

2025-09-19 14:59

初三科學(xué)下冊(cè)第1章第5節(jié)遺傳與進(jìn)化教案(新版)浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第5節(jié)遺傳與進(jìn)化教學(xué)目標(biāo)⑴知識(shí)與技能：識(shí)別遺傳和變異現(xiàn)象說(shuō)出遺傳物質(zhì)的作用，認(rèn)識(shí)DNA、基因、和染色體的關(guān)系，并且能正確表達(dá)DNA的結(jié)構(gòu)模型。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能明白遺傳物質(zhì)是通過(guò)生殖細(xì)胞的傳遞來(lái)完成的。⑵過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)自己及同學(xué)身體特征的的觀察以及父母、祖父母、外祖父母的特征調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、調(diào)查的能力。⑶情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)遺傳物

2025-04-16 23:44

浙教版科學(xué)九下種群與生物群落-資料下載頁(yè)

【摘要】第八章第二節(jié)種群和生物群落主備人：邱雪松2020、4學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解種群的特征2．種群數(shù)量的變化。掌握“J”型曲線(xiàn)和“S”型曲線(xiàn)產(chǎn)生的原因及影響種群數(shù)量變化的因素。理解研究種群數(shù)量變化的意義3．理解生物群落的概念和結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．種群的特征2．種群數(shù)量的變化3．生物群落的概念學(xué)習(xí)

2024-11-20 02:15

浙教版科學(xué)九下非傳染性疾病ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】腫瘤一、腫瘤食道癌切物顯微鏡下的腫瘤細(xì)胞T淋巴細(xì)胞在攻擊腫瘤細(xì)胞腫瘤是一種什么樣的疾病呢？它與傳染病引起的原因是否一樣？其特點(diǎn)是什么？1、腫瘤是一種細(xì)胞性疾??；2、腫瘤細(xì)胞特點(diǎn)：腫瘤細(xì)胞的病變正常細(xì)胞腫瘤細(xì)胞1、腫瘤是一種細(xì)胞性疾??；2、腫瘤細(xì)胞特點(diǎn)：3、腫瘤良性腫

2024-11-18 21:52

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