【摘要】科利亞的木匣的評課稿 科利亞的木匣這篇課文。趙老師制定的學習目標是: 1、掌握本單元生字詞,理解部分詞語,如奚落等; 2、把三篇課文讀準確、流利,并讀出感情; 3、學習課文,懂...
2024-12-04 22:45
【摘要】*科利亞的木匣你和小時候的你比有什么變化?1、讀準字音。2、提出不理解的詞語,集體討論。3、想想:圍繞“科利亞的木匣”先寫了什么?再寫了什么?最后寫了什么?埋木匣挖木匣受到啟示圍繞這三個小標題,可以提哪些問題?誰埋、挖木匣?在什么時候埋、挖木匣?怎樣埋、挖木匣?為什么要埋、挖木匣?
2025-08-04 12:59
【摘要】教案人教版小學語文第七冊《》 教學分析 這是一篇講讀課文。講的是科利亞埋木匣和挖木匣的故事。并告訴我們,事物總是在不斷地開展變化,不管什么事物,都不能用原封不動的目光對待它,而是要依照事物的變化采...
2025-01-25 05:55
【摘要】《科利亞的木匣》教學反思(10篇) 《科利亞的木匣》教學反思第一篇: 隨著教改的全面實施,了解新課程,走進新課程成為我們教師的一種新的追求。新課程對于我們教師來說,其實也是一次全新的考驗。前不久,...
2024-12-06 01:31
【摘要】教案人教版三年級上冊《科利亞的木匣》 【教學目的】 1、理解科利亞埋木匣和挖木匣的通過,并從中獲得啟示,培養(yǎng)學生要多動腦筋,勤于考慮的學習精神和生活態(tài)度。初步學慣用開展的目光對待咨詢題,處理咨詢題...
2025-01-15 05:39
【摘要】 三年級語文《科利亞的木匣》評課稿 2011版課標告訴我們,語文教學的核心目標就是引導學生“學習語言文字運用”,以下簡稱“語用”。那么,在高年級的閱讀教學中,我們應該如何凸顯“語用”這個核心目...
2024-12-03 22:03
【摘要】小學語文三年級上冊小學語文三年級上冊義務教育課程標準實驗教科書義務教育課程標準實驗教科書(語文園地三)要求:認真傾聽適時補充說出感受我的發(fā)現(xiàn)黃金黃杏黃橙黃鵝黃紅火紅
2024-11-29 22:55
【摘要】只要人人都獻出一點愛!世界將變成美好的人間!愛愛是什么?愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位;愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶;愛是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手;……?
2025-11-03 01:11
【摘要】(語文園地三)我的發(fā)現(xiàn)黃金黃杏黃橙黃鵝黃紅火紅粉紅橘紅桃紅綠嫩綠翠綠碧綠墨綠藍寶藍碧藍蔚藍湛藍wèizhàn你有什么發(fā)現(xiàn)呢?雪白粉白乳白灰白白紫灰淡紫暗紫
【摘要】懦nuò懦弱怯懦部首:忄結構:左右筆畫:17字型解釋恥chǐ羞恥可恥部首:耳結構:左右筆畫:10字型解釋chǐ逝shì逝世消逝部首:辶結構:半包圍筆畫:10
【摘要】一生勤勞忙,專去百花鄉(xiāng)?;貋慝I一物,香甜勝過糖?!斗洹妨_隱不論平地與山尖,無限風光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?蜜蜂是勤勞的昆蟲。為了釀造五百克蜜,一只蜜蜂通常要飛行十幾萬公里,相當于繞地球三四
【摘要】28獅子和鹿﹡初讀感知:自由朗讀課文。要求:讀準字音、讀通課文,標出自然段序號,劃出不懂的地方。比一比,看誰讀得最棒勻稱珊瑚泛起撅起配得上抱怨逼近猶豫撒開掙脫精美別致再讀理解:
2024-11-29 23:03
【摘要】我會讀耀眼照耀閃耀抽水解釋表示歉意道歉失信守信尖尖的嘴巴紅紅的眼睛疊花籃甜甜地笑了撲空1、課文講了一件什么事?2、故事告訴我們什么?1、宋慶齡想不想去伯伯家?2、她為什么停住了腳步不去?3、別人是怎么勸說的?4、她是怎么說的?5、你
【摘要】猜謎語:小小建筑師,合力做房子。何時最忙碌,待那花開時。14蜜蜂亨利·法布爾(1823—1915)法國著名科學家、科普作家,是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學家,他窮盡畢生之力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習性,寫成《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。在其樸素
2024-11-27 21:53
【摘要】小學三年級語文《科利亞的木匣》教學反思 【篇一】小學三年級語文《科利亞的木匣》教學反思 《科利亞的木匣》這篇課文篇幅較長。作者通過一個故事,告訴讀者一個道理:時間一天天過去,周圍的事物...
2024-12-07 03:06