幼兒園大班社會教案《垃圾分類》含反思(文件)
【正文】 又利用垃圾分類的操作活動，讓孩子通過親身體驗(yàn)，鞏固了學(xué)到的知識，在實(shí)踐中更加直觀地體驗(yàn)了垃圾分類的重要性?！ 。瑢λ麄兊幕卮鹉芗皶r地給予有價值的肯定和開放式的引導(dǎo)。小百科：垃圾是失去使用價值、無法利用的廢棄物品，是物質(zhì)循環(huán)的重要環(huán)節(jié)。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班社會教案《垃圾分類》含反思
大班社會教案《垃圾分類》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)觀察、分析、比較、分類等能力，懂得垃圾分類的意義，樹立環(huán)保意識，逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣，快來看看幼兒園大班社會《垃圾分類》含反思教案吧
（2）、分析、比較、分類等能力
（3），如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲劑、指甲油、摩絲瓶等
7。在人口密集的大城市，垃圾處理是一個令人頭痛的問題。通過本次活動，使幼兒更多地關(guān)注我們生存的空間、生存的環(huán)境，這是本次教育的潛在效應(yīng)。 這次活動也存在許多不足，比如
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