幼兒園中班教案《梳子》含反思(文件)
【正文】 ，并讓幼兒談一談?wù)l幫你梳過頭發(fā)什么感覺在親切的談話中拉近了師幼之間的距離，緊接著直接引出詩歌的名稱《梳子》，調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性。澤鑫小朋友說：海很大，船在上面開來開去的，后面有很多浪花，就像梳頭一樣。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《梳子》含反思
中班教案《梳子》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在理解詩歌的基礎(chǔ)上，嘗試仿編，仔細(xì)傾聽詩歌，感受詩歌美好的意境，初步學(xué)會朗誦，激發(fā)孩子對媽媽的愛，快來看看幼兒園中班《梳子》含反思教案吧
（2）船是海的梳子，梳著海的頭發(fā)
（3）詩歌從媽媽和孩子互相梳頭談起，用比擬的手法，將風(fēng)比作樹的梳子，把船比作海的梳子，在幼兒面前展現(xiàn)了一幅生動美麗的畫面
6。小百科：梳理頭發(fā)的工具。此環(huán)節(jié)，幼兒通過觀察具體的畫面情景講述，思維特別活躍。 詩歌《梳子》活
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