幼兒園中班教案《桃樹(shù)下的小白兔》含反思(文件)
【正文】 發(fā)展連貫表述的能力?！ ：如果你們收到花瓣，你會(huì)把美麗的花瓣送給誰(shuí)你希望他用來(lái)做什么 T：今天小白兔和我們分享了他的故事，還送給我們美麗的花瓣，現(xiàn)在他要回家了，我們一起來(lái)跟她說(shuō)一聲：小白兔，謝謝你的花瓣，再見(jiàn)！ 活動(dòng)反思： 首先我的目標(biāo)定位有問(wèn)題，對(duì)于中班的孩子，太長(zhǎng)篇幅的故事讓他們復(fù)述是有一定的難度。在這方面我考慮的并不是很周到，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)要讓他們實(shí)際的去做才能真正的感受到分享的快樂(lè)這種比較抽象的概念。相傳為秦始皇的駿馬名為白兔，另有同名地名，白兔。對(duì)于一位新老師在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)方面把握的還不是很好，還需要有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)，然后通過(guò)積累慢慢的把活動(dòng)設(shè)計(jì)的更能符合幼兒
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