幼兒園大班語言公開課教案《大象救兔子》含反思(文件)
【正文】 輕松地完成講述任務(wù)，更容易獲得成就感，從而增強(qiáng)講述的興趣。這個(gè)環(huán)節(jié)講述的重點(diǎn)就是：把大象怎樣救兔子這件事講清楚。這樣由表及里、由粗到細(xì)的觀察引導(dǎo)，為幼兒生動(dòng)講述提供了有效支撐，化解了講述的難點(diǎn)。生物學(xué)分類動(dòng)物界脊索動(dòng)物門脊椎動(dòng)物亞門哺乳綱兔形目。小百科：兔（Rabbit）是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。這個(gè)環(huán)節(jié)的講述重點(diǎn)是：豐富角色之間的對(duì)話，使故事更加豐滿、生動(dòng)。制造懸念是激發(fā)幼兒好奇心的策略之一，因此，在教學(xué)活動(dòng)中三幅圖沒有同時(shí)出示，目的是給幼兒制造懸念，為幼兒大膽猜測(cè)小兔子是怎樣脫離虎口的提供推理和表達(dá)的機(jī)會(huì)?！ 』顒?dòng)反思： 縱觀整個(gè)活動(dòng)，在講述要求上采用逐次添加要求的方法?！ ≌?qǐng)幼兒兩人一組用小圖片互相講故事?！ 笙笙袷裁葱⊥米邮窃鯓舆^大象橋的老虎是怎樣想的心情會(huì)是怎樣的從哪里看出來的會(huì)怎么說小兔子會(huì)怎么說 二、以對(duì)話框的形式，幫助幼兒進(jìn)一步了解圖片中
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