幼兒園大班語言教案《小手本領(lǐng)大》含反思(文件)
【正文】 該讓幼兒結(jié)合生活中的事例自己動(dòng)手做，如,自己穿衣服，自己疊被子，自己整理書包,體會(huì)自己做事的快樂。離開了具體活動(dòng)既不能表現(xiàn)人的能力，也不能發(fā)展人的能力。能力是直接影響活動(dòng)效率，并使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。通過比較，讓幼兒自我發(fā)現(xiàn)手的特征，有利于幼兒創(chuàng)造力和獨(dú)立能力的發(fā)展?！ ⊙由欤骸 ∥覀兊碾p手很重要，應(yīng)該如何保護(hù)好自己的小手呢如：不用刀子把手弄破，不咬手指，不做危險(xiǎn)的事，注意保護(hù)手的衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗手等?！ 〕鍪臼中萎嫹独?，讓幼兒自由欣賞，說說書本上每幅畫的內(nèi)容，并找一找畫中隱藏的手形，鼓勵(lì)幼兒相互交流，自主探索手形畫的方法?！ 』顒?dòng)過程 播放《拍手歌》帶領(lǐng)幼兒隨著音樂的節(jié)奏拍手。 重點(diǎn)難
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