幼兒園中班音樂教案《兩只小鳥》含反思(文件)
【正文】 得有些單調(diào)。在動(dòng)物學(xué)中，鳥的主要特征是:身體呈流線型(紡錘型或梭形)，大多數(shù)飛翔生活。小百科：鳥(學(xué)名:Aves)，又稱作鳥兒。(活動(dòng)結(jié)束)活動(dòng)反思：《兩只小鳥》是一個(gè)韻律比較歡快的音樂。五、幼兒演奏(出示ppt、小動(dòng)物全部出示)師：我們看看馬路上都有什么都有誰來了這些小動(dòng)物說話的聲音是什么樣子的呢你覺得哪種小樂器最像小貓、小狗、小青蛙的聲音。進(jìn)一步感受樂句(1)看拍球來感受音樂的節(jié)奏師：哦，這是什么我來拍拍看。哦，剛剛我是怎么變的呢我是在什么時(shí)候變的呢(我是在一句的開始來變動(dòng)作的，是一句話來變一個(gè)動(dòng)作)剛剛是我變的，現(xiàn)在輪到你們變行不行我相信你們變的一定比我還要好。我來請(qǐng)個(gè)小指揮(聽音樂小指揮開始進(jìn)行)(結(jié)束后教師彈1531)三、復(fù)習(xí)歌曲《兩只小鳥》師：喳喳喳，喳喳喳兩只小鳥也來和我們做游戲了，我們用好聽的話來介紹一下這兩個(gè)可愛的小鳥好嗎(音樂起，幼兒開始語(yǔ)言節(jié)奏)師：哦，真好聽，這次我們用好聽的聲音來介紹唱唱看，那什么是好聽的聲音呢(不是很響也不是很輕的，嘴巴要張張圓的等)●幼兒演唱。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。對(duì)于中班的幼兒來說，應(yīng)該具有初步的合作意識(shí)，合作對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展是非常的重
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