幼兒園中班美術(shù)教案《小鳥》含反思(文件)
【正文】 求突破點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的思維創(chuàng)造力。在最后的作品展現(xiàn)形式中采用了組畫的形式，旨在讓幼兒體驗(yàn)到與同伴一起創(chuàng)作小鳥的樂趣，享受到了成功的喜悅。體表被覆羽毛，一般前肢變成翼（有的種類翼退化）。小百科：鳥，又稱作鳥兒。不過，在具體的教學(xué)過程中也有不足，老師在設(shè)計(jì)一條下山路線之后如果能讓孩子來說一說自己想要設(shè)計(jì)一條怎樣的下山路線，老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)厥痉叮梢愿玫匕l(fā)揮幼兒的自主性?！ 』顒?dòng)反思： 《幼兒園工作規(guī)程》中提到：幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，幼兒身心發(fā)展的水平與學(xué)習(xí)特點(diǎn)決定了幼兒園不應(yīng)以上課為基本途徑?！ ?2)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒多剪幾只鳥，貼的時(shí)候讓小鳥往不同的方向飛?！▲B島的地圖制作完成，仔細(xì)觀察地圖的形狀，你發(fā)現(xiàn)了什么 (2)學(xué)習(xí)用對(duì)折剪的方法剪出小鳥的基本造型。mdash。
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