幼兒園中班音樂課后教案《懶惰蟲》含反思(文件)
【正文】 、節(jié)奏等表現(xiàn)歌曲是本次活動的難點(diǎn)。活動中我用了三次范唱后，幼兒早已會哼唱這個旋律了。整個活動中教師的多次清唱、簡單的圖譜、有趣的動作、都充分幫助幼記憶歌詞。另外還可追加這樣的提問：懶惰蟲除了眼睛、鼻子痛，他哪里還會痛呢讓幼兒進(jìn)行簡單的創(chuàng)編，讓孩子唱出不同的痛，以此幫助幼兒，演繹歌曲，效果可能會更好。不勤快。例:這對懶惰的作家是個刺激。陶潛《責(zé)子》詩:阿野已二八，懶惰故無匹。偷懶，不勤快。例:有天賦卻懶惰的藝術(shù)家。偷懶。教學(xué)反思：反思本次課堂，在第一段懶惰蟲學(xué)習(xí)中我忽略了幼兒的創(chuàng)造思維的發(fā)展。之后把重點(diǎn)放在創(chuàng)編有趣的動作上，選擇幼兒創(chuàng)編的動作進(jìn)行表演?！ 』顒右?
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