幼兒園中班教案《小蝸牛去旅行》含反思(文件)
【正文】 好像在音樂中他們能感受到小蝸牛一步一步前行的樣子，仔細傾聽老師講故事，在幼兒分角色表演時，加入音樂，調(diào)動起幼兒天生自然的表現(xiàn)力，他們能隨著節(jié)奏模仿著小蝸牛，小烏龜?shù)臉幼樱浅？蓯?。小蝸牛微笑著說：只要下定決心就一定能到達的?！ ⌒∥伵Ｏ肴サ牡胤骄褪敲利惖拇笊郑墒悄銈冎绬嵛覀冞@里就有美麗的大森林，看到遠處的大山了嗎有的小朋友是不是都爬上去了下面還有一條清清的小河，河邊開滿了野花。音樂適時進入?！ 煟哼@幾幅圖就是這個故事的內(nèi)容，現(xiàn)在請小朋友根據(jù)老師說的話把這幅圖找到好嗎（按照敘述的內(nèi)容，請幼兒逐一將圖找到，教師按順序貼好） 幼兒看圖講述?！ 寢屢^生日，明明想送媽媽一幅畫，于是他準備好紙筆畫了起來，可是畫了一會，覺得畫不好，于是他放棄了小朋友請討論一下，明明是接著畫呢還是不畫了（幼兒討論） 師：小朋友說的都很好，可是你們知道小蝸牛也想做一件事，它做成
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