幼兒園中班教案《會變的小手》含反思(文件)
【正文】 幼兒分成3組自由觀看，教師重點引導幼兒用變成某某怎么樣的句式說） 提問：告訴我你看到的小手變成了什么（幼兒用變成某某怎么樣的句式回答，仿編兒歌） 我們一起來跟著他說一說。同時孩子分三組，更是讓幼兒的創(chuàng)編更具針對性，使他們充分運用多種感官，看看、說說、做做，人人動手動腦動嘴，有效的完成了教學目標2。在教學中，我大膽的放手，讓孩子們盡情的用動作表現(xiàn)手的變化，并及時的加以引導，使他們在相對自由、寬松和愉快的氛圍中學習詩歌，在玩樂中學習詩歌。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《會變的小手》含反思
中班教案《會變的小手》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒通過想想、試試，說說，學習兒歌，利用詩句的重復仿編兒歌，感受兒歌的語流節(jié)奏和韻腳的重復，體驗兒歌的節(jié)奏美，愿意交流，清楚明白地表達自己的想法，快來看看幼兒園中班《會變的小手》含反思教案吧
（2）你們看伸出一個手指頭，變成什么了（蟲子）教師根據(jù)幼兒的回答示范語句：變成小蟲爬爬爬
8。小百科：手，是人或其他靈長類動物臂前端的一部分。） 五、延伸活動 小朋友你們想不想知道小手在太陽底下變魔術(shù)，會有什么有趣的事情發(fā)生那我們一起到太陽底下去玩一玩，變一變吧！ ?。ㄔu析：承上啟下，將問題直拋幼兒，使活動自然地過度到延伸環(huán)節(jié)，也激發(fā)了的探索能力，讓他們一
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