幼兒園中班下學(xué)期語言教案《好朋友》含反思(文件)
【正文】 、交流、學(xué)習(xí)提供了時(shí)間和空間，活動(dòng)的過程能兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展，都感受到了成功的喜悅，從而促進(jìn)了幼兒的社會(huì)性發(fā)展。 二、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容 （1）教師演示教具，朗誦兒歌 提問：兒歌中誰和誰是好朋友 ?。?）教師再一次演示教具，朗誦兒歌 提問： 兒歌中兩只小狗見了面是怎么做的 小鴨見了面是怎么做的 兩個(gè)娃娃見了面又是怎么做的 三、學(xué)習(xí)兒歌 師：現(xiàn)在我們一起來學(xué)一學(xué)這首兒歌。 通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片
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