小學語文六年級教案——《牛郎織女（二）》教學設(shè)計之二(文件)
【正文】 三、總結(jié)課文： 這個故事講了什么內(nèi)容，表達了作者怎樣的感情 按照男耕女織，日子美滿。一。一。心急如焚，攜子追趕。一。一。一。 觀察夏夜的星空，找出天河、牽牛星、織女星，將觀察的結(jié)果寫下來。一?！ ∷?、布置作業(yè)： 造句： 心急如焚。隔河相望，化作星辰。一。一。王母知情，發(fā)誓追回。一?！ 《?、學習第四段： 指名讀7自然段，思考這兩段主要寫了什么內(nèi)容?！ 、知道下落，發(fā)誓抓回?！ 、織女一邊一邊朗讀體會織女不愿離開人間，不愿與親人分離的痛苦情感。王母娘娘拽著織女，一起飛向天空。5自然段，劃出描寫王母娘娘神態(tài)的句子?！ 〔贾米鳂I(yè)： 完成文后習題2，指導書寫。（男耕女織、辛勤勞動、生兒育女） 有感情朗讀第一段。
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