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人教版生物八上第三節(jié)《 社會(huì)行為》word學(xué)案(文件)

 

【正文】 白蟻的社會(huì)行為對(duì)于白蟻的生活有什么意義? 狒狒群體和白蟻群體 生活的不同之處在哪里? 狒狒群體中的 “首領(lǐng) ”有哪些特權(quán)?它的職責(zé)是什么?這對(duì)于整個(gè)群體的生活又有什么重要意義? 標(biāo)明頁(yè)碼 歸納總結(jié):社會(huì)行為的重要特征 具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的 ,成員之間有明確的 ,有的群體中還性成 。 角色扮演:黑長(zhǎng)尾猴遇到敵害時(shí)如何進(jìn)行信息交流 動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流可以通過(guò)哪些方式?請(qǐng)舉例說(shuō)明。 。 。螞蟻是用哪種“語(yǔ)言”進(jìn)行交流的 A、舞蹈 B、氣味 C、聲音 D、表情 用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用了昆蟲(chóng)的 A、昆蟲(chóng)間 的通訊 B、取食行為 C、學(xué)習(xí)行為 D、遷徙行為 蜜蜂群體中有蜂王,個(gè)體之間有分工合作,有等級(jí)現(xiàn)象。學(xué)科小組長(zhǎng)安排專(zhuān)人將自學(xué)探
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