研討交流：如何學(xué)好《談治國理政》第三卷(文件)
【正文】 ，也不以為然?！皢谓z不成線，獨木不成林”，學(xué)《習(xí)近平談治國理政》第三卷，不僅僅只是干部職工學(xué)習(xí)，我們的群眾、百姓都需要認真學(xué)習(xí)。堅持知行合一，聚焦實際突出效果理論的價值在于指導(dǎo)實踐，學(xué)習(xí)的目的在于運用。學(xué)習(xí)是一項不分階段、不分年齡的升華。學(xué)習(xí)要有悟透做實“行”的行動?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。學(xué)習(xí)要有學(xué)用結(jié)合“合一”的效果。要在知中行、行中知，采用辯證唯物的方法，做到“目光在知與行之間來回穿梭”，通過邊學(xué)邊思邊行，努力把科學(xué)理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾、推進黨的事業(yè)的工作成績。學(xué)習(xí)科學(xué)理論，尤其是《習(xí)近平談治國理政》（第三卷），黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要“知”，而且要“行”，更要“行之有效”做到“合一”。一切的知識如果僅停留在理論層面的思考，那只能是一種“烏托邦”。學(xué)習(xí)科學(xué)理論，特別是《習(xí)近平談治國理政》（第三卷），不僅要學(xué)懂弄通，還要進一步地悟透踐行，“萬丈高樓平地起”，思考就是行動第一步。在學(xué)習(xí)科學(xué)理論時，尤其是當前《習(xí)近平談治國理政》（第三卷）的學(xué)習(xí)，首先要解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的思想態(tài)度問題，端正黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對黨的科學(xué)理論認知，扭轉(zhuǎn)理論學(xué)習(xí)的態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，把學(xué)習(xí)被動應(yīng)付轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉Υ?，把淺嘗輒止轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)懂弄通。以國家富強、人民幸福為己任，投身于中國特色社會主義偉大實踐，助力中華民族偉大復(fù)興事業(yè)！學(xué)習(xí)要有學(xué)懂弄通“知”的態(tài)度?；鶎痈刹繎?yīng)當加快自己對“原著”的學(xué)習(xí)與理解，便于入戶時更加快捷高效地向群眾宣傳“原著”的經(jīng)典內(nèi)容，讓群眾了解相應(yīng)政策，與時俱進，一起為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。加強警示教育“督促學(xué)”，明白《習(xí)近平談治國理政》第三卷的深刻含義，警世人，育能人，聚英才。“知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)的人”，理解“原著”的知識點，塑修養(yǎng)，縮距離，帶教育?！白x書破萬卷，下筆如有神”，記住《習(xí)近平談治國理政》第三卷的內(nèi)容，增素養(yǎng)，強能力，提水平?！白x一書，增一智”，讀《習(xí)近平談治國理政》第三卷，強信念，長知識，明道理。廣大黨員干部要始終堅持理論學(xué)習(xí)“強化”、學(xué)習(xí)內(nèi)容“消化”、學(xué)習(xí)所得“轉(zhuǎn)化”、學(xué)習(xí)成果“深化”，不斷提高為人民服務(wù)的工作能力水平，持續(xù)推動黨和人民的偉大事業(yè)奮勇前進！創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，保證學(xué)習(xí)貫徹落實要想讀懂弄通《習(xí)近平談治國理政》第三卷，就要將“集中學(xué)”“個人學(xué)”“輔導(dǎo)學(xué)”“督促學(xué)”“共同學(xué)”相結(jié)合。這就需要在理論學(xué)習(xí)中堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，切實掌握其中的理論觀點、思
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