【摘要】第一篇:人音版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)《下蛋啰》教案 人音版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)《下蛋啰》教案教學(xué)目標(biāo): 1、“0”和“‖∶∶‖”的認(rèn)識(shí)和唱法 2、學(xué)習(xí)歌曲《下蛋啰》,能用輕快的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。 ...
2025-09-24 18:16
【摘要】第一篇:人音版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)《小雨沙沙》教案 《小雨沙沙》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo) 通過(guò)演唱歌曲《小雨沙沙》引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心地觀察事物,啟迪學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情。 2、“...
2024-11-09 14:09
【摘要】《誰(shuí)在叫》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委,各位老師:大家好!今天我說(shuō)課的題目是《誰(shuí)在叫》。《誰(shuí)在叫》是人民音樂(lè)出版社出版的小學(xué)音樂(lè)教材第二冊(cè)第十單元《旺旺和咪咪》中的第二首學(xué)唱歌曲,下面我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容:《誰(shuí)在叫》是一首2/4拍、歡快的、以歌唱為主的兒童歌曲。歌詞描繪了不同小動(dòng)物的叫聲,生動(dòng)形象,極
2024-11-30 13:53
【摘要】《小雨沙沙》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、《小雨沙沙》歌詞生動(dòng)、形象。主要以擬人的手法向孩子們滲透了種子的生長(zhǎng)離不開(kāi)雨露的科學(xué)知識(shí),富有寓意和濃厚的生活氣息。歌曲為宮調(diào)式、一部曲式、2/4拍,全曲分為四個(gè)樂(lè)句;第一、二樂(lè)句變化重復(fù)的手法用XX|XX|XXX|XXX|節(jié)奏生動(dòng)的描述了小雨的“沙沙”聲。第三、四樂(lè)句采用緊縮的手法,表現(xiàn)了種子要發(fā)芽、生
2024-11-29 04:57
【摘要】《草原就是我的家》——教案稿教材分析1.《草原就是我的家》是一首原汁原味的內(nèi)蒙古短調(diào)民歌。為2/4拍,六聲羽調(diào)式,一段體結(jié)構(gòu)。歌曲的旋律明朗豪放,有著進(jìn)行曲雄壯有力的特點(diǎn),節(jié)奏較為整齊,使得歌曲簡(jiǎn)單、易唱。歌曲的內(nèi)容主要表現(xiàn)了小小年紀(jì)的蒙古族兒童對(duì)草原、家鄉(xiāng)深深的摯愛(ài)之情。教學(xué)目標(biāo)1.聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)歌曲《草原就是我的家》,在學(xué)唱歌曲的過(guò)
2024-11-29 21:59
【摘要】《我是人民小騎兵》教案教學(xué)內(nèi)容:欣賞《我是人民小騎兵》。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞《我是人民小騎兵》,感受并了解蒙古族音樂(lè),并能跟著音樂(lè)學(xué)習(xí)表演“騎馬、揚(yáng)鞭、射箭”的動(dòng)作。2、在聆聽(tīng)《我是人民小騎兵》中,能聽(tīng)辯出音樂(lè)力度的變化,感受體驗(yàn),二分、四分節(jié)奏。3、通過(guò)欣賞樂(lè)曲,感受木琴的音色特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):感受音樂(lè)力度的變化,體驗(yàn)、二分、四
2024-11-19 09:06
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:《杜鵑圓舞曲》課型:課時(shí):1教具準(zhǔn)備:錄音機(jī)磁帶教學(xué)重點(diǎn):感受三拍子樂(lè)曲的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)辨樂(lè)曲、感受樂(lè)曲、表現(xiàn)樂(lè)曲。教學(xué)難點(diǎn):感受樂(lè)曲不同的情緒以及舞曲輕快活潑的特點(diǎn)。教材分析:《杜鵑圓舞曲》是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲移植的
2024-11-19 05:09
【摘要】跳圓舞曲的小貓張娜教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聆聽(tīng)、表現(xiàn)、歌唱、創(chuàng)造等教學(xué)活動(dòng),了解樂(lè)曲的基本情緒,豐富想象、生成個(gè)性化感悟。2、初步感受圓舞曲三拍子的節(jié)拍特點(diǎn)和韻律感。3、通過(guò)音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng),激發(fā)想象力、發(fā)揮主體創(chuàng)造。教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)聆聽(tīng)、表現(xiàn)、歌唱、創(chuàng)造等教學(xué)活動(dòng),了解樂(lè)曲的基本情緒,豐富想象、生成個(gè)性化感悟。教學(xué)
2024-11-29 08:05
【摘要】《杜鵑圓舞曲》教案教學(xué)目標(biāo):[人文素養(yǎng)]1、鼓勵(lì)學(xué)生在音樂(lè)活動(dòng)中大膽表現(xiàn),增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí),能與同伴共同分享音樂(lè)的快樂(lè)。2、在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,建立平等、和諧的師生關(guān)系,啟發(fā)學(xué)生的音樂(lè)思維,激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)意,展示自己的藝術(shù)才能。[音樂(lè)素養(yǎng)]安靜聆聽(tīng)《杜鵑圓舞曲》,使學(xué)生熟悉作品的旋律后展開(kāi)想象,能用線條或圖畫(huà)表現(xiàn)自己聽(tīng)到的關(guān)于春天
【摘要】第一篇:人音版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)教案 人音版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)教案 教學(xué)計(jì)劃: 第一課春天3課時(shí) 第二課放牧3課時(shí) 第三課手拉手2課時(shí) 第四課長(zhǎng)鼻子3課時(shí) 第五課游戲3課時(shí) 第六課美好的夜3課...
2025-09-24 18:26
【摘要】第一篇:人音版一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 第一課《好朋友》 教學(xué)內(nèi)容:1、聆聽(tīng)《玩具兵進(jìn)行曲》2、表演《你的名字叫什么》3、認(rèn)識(shí)幾種音樂(lè)學(xué)習(xí)標(biāo)志 教學(xué)目標(biāo):1、初步學(xué)習(xí)的音樂(lè)方式與教師和同學(xué)交流,激發(fā)孩...
2025-09-24 18:07
【摘要】《動(dòng)物說(shuō)話》教學(xué)設(shè)計(jì)——人音版第一冊(cè)第四課第一教時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)分析】《動(dòng)物說(shuō)話》是人民音樂(lè)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂(lè)實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)第四單元“可愛(ài)的動(dòng)物”中的一個(gè)內(nèi)容,它是一首歌謠風(fēng)的創(chuàng)作歌曲,2/4拍,無(wú)聲降E調(diào)式,一段體結(jié)構(gòu)。歌曲的節(jié)奏簡(jiǎn)單,以四分音符、八分音符
2024-11-19 17:37
【摘要】《小蜻蜓》優(yōu)秀教案教材分析:《小蜻蜓》是一首抒情優(yōu)美的兒童歌曲。三四拍子,五聲宮調(diào)式。四樂(lè)句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲以舒展的節(jié)奏,流暢起伏的旋律,訴說(shuō)了小蜻蜓飛來(lái)飛去捕蚊忙的情景。結(jié)尾句上行四度后又連續(xù)上行,似乎在炫耀小蜻蜓的自豪。同時(shí)告訴同學(xué)小蜻蜓是捕蚊的小英雄,讓兒童們懂得保護(hù)蜻蜓、維護(hù)益蟲(chóng)的道理。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)聆聽(tīng)歌曲《小蜻蜓》,指導(dǎo)同學(xué)用柔和的
2024-11-19 05:10
【摘要】第一篇:一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)一對(duì)好朋友教案人音版 一對(duì)好朋友 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)欣賞歌曲《讓我們手拉手》,感受生活中的樂(lè)趣和同學(xué)之間的友誼。 2、能力目標(biāo):聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲《一對(duì)好朋友》,...
2024-11-05 07:26
【摘要】人民音樂(lè)出版社出版小學(xué)音樂(lè)第二冊(cè)第十課誰(shuí)在叫1、1=2/4XXXX|X—||2、1=2/4X.X|XX|X—||歡迎小動(dòng)物歡迎小動(dòng)物喵喵叫了小老逃不掉小叫了雞媽媽咯咯笑塘呼嘎
2024-11-30 13:55