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正文內(nèi)容

構(gòu)建文明社區(qū)共建美好家園(文件)

 

【正文】 進(jìn)步和社會(huì)代價(jià)共存為背景的,構(gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程實(shí)際上就是一個(gè)不斷增促社會(huì)進(jìn)步,減縮社會(huì)代價(jià)的過(guò)程,那么我們?cè)谥饔^上必須自覺地樹立這樣的深層理念,并在行動(dòng)上自覺地在促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),最大限度地減縮社會(huì)代價(jià)。雙贏互利,這是和諧社會(huì)的要旨,同樣也是“以人為本,全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)的發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀的要旨。更好實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題,提高發(fā)展質(zhì)量和效益。貧窮不是社會(huì)主義,社會(huì)主義要消滅貧窮,但平均主義也不是社會(huì)主義,共同富裕不能一蹴而就。完善社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。為此,必須毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì),毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持私引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展,把二者統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中?,F(xiàn)在,人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題即所謂“民生”問(wèn)題的解決,既取決于企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高,以及黨政機(jī)關(guān)服務(wù)質(zhì)量的改善、工作效率的提高,更取決于社會(huì)事業(yè)的發(fā)展,比如教育、文化、衛(wèi)生、就業(yè)、住房、尤其是社會(huì)保障等事業(yè)的發(fā)展和完善。因此,要在引領(lǐng)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步中加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè),保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性,確保黨始終走在時(shí)代前列。參考文獻(xiàn):[1]王艷華 儒家和諧思想與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)[J]理論探討[2]陳前銀 淺談如何構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)[3]鄧偉志 如何構(gòu)建一個(gè)和諧社第四篇:共建美好家園共建美好家園泗陽(yáng)縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校四(9)班李昊哲指導(dǎo)老師:孫巧梅每個(gè)人都要做文明衛(wèi)士,多栽幾棵樹,多栽幾朵花,但是,你們做沒(méi)做到呢?并沒(méi)有。以前鳥兒成群成群的飛著,可現(xiàn)在,鳥兒卻沒(méi)有多少了,為什么呢?因?yàn)槟切B兒被人捕殺了;以前小河非常清澈,但是現(xiàn)在水非常的濁。水也是大家必不可少的東西,水龍頭不是拿來(lái)玩的,是用來(lái)干一些有意義的事的。她的媽媽說(shuō):“水龍頭里不是天天有水,有時(shí)也沒(méi)有水。第五篇:共建美好家園共建美好家園這幾天天氣忽冷忽熱,容易感冒。為什么感冒會(huì)這么猖狂呢?我提出了這樣一個(gè)疑問(wèn)。有些人總是不愛保護(hù)環(huán)境,這還不說(shuō),就連他們自己也來(lái)破壞環(huán)境。我做了進(jìn)一步調(diào)查:1是因?yàn)樘旃蛔髅溃@幾天忽冷忽熱。喝中藥時(shí),有幾位同學(xué)怕苦,不喝。紙會(huì)出現(xiàn)在任何地方,超市里有紙,家里有紙,.紙也是必不可少的生活用品,比如說(shuō)廢紙可以畫畫,還可以做出另一張潔白無(wú)瑕的紙?!笨晌业呐笥褏s說(shuō):“這有什么呀,反正水龍頭里天天有水。不但要文明,還要節(jié)約,節(jié)約點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不能鋪張浪費(fèi),不能浪費(fèi)糧食,不能浪費(fèi)水資源,更不能浪費(fèi)紙。人們?cè)鯓硬拍茏尩厍驄寢尩牟『媚??就是要愛護(hù)環(huán)境,節(jié)約身邊的資源?,F(xiàn)階段社會(huì)上許多矛盾與不和諧現(xiàn)象恰恰來(lái)源于黨與社會(huì)、黨與社會(huì)成員之間的矛盾。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的自身建設(shè)。社會(huì)建設(shè)關(guān)系到民生,關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定,在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的布局中地位重要。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),必須堅(jiān)持和完善生產(chǎn)資料公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展這個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。在這個(gè)過(guò)程中、事實(shí)上的不平等將長(zhǎng)期存在,因此要承認(rèn)差別,而不是否認(rèn)差別,更不能人為地消滅差別,差別既可產(chǎn)生動(dòng)力,也能導(dǎo)致沖突。只有不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力,才能為社會(huì)主義和諧社會(huì)提供強(qiáng)有力的物質(zhì)保證。三、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本途徑堅(jiān)持發(fā)展黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)發(fā)展是硬道理,是科學(xué)發(fā)展觀第一要義,發(fā)展對(duì)于建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,具有決定性意義。和諧社會(huì),也可以通俗地說(shuō),就是雙贏互利的社會(huì)。快速轉(zhuǎn)型的一個(gè)鮮明特點(diǎn),就是社會(huì)優(yōu)化與社會(huì)問(wèn)題并生、社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)代價(jià)共存。所謂公平正義,就是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào),人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理,社會(huì)公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。人們過(guò)分陶醉于對(duì)自然的征服和開發(fā),忽視了自然資源的損失,忽視了資源的保護(hù)和環(huán)境污染的預(yù)防和治理。從廣義上說(shuō),就是生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑基本適應(yīng),經(jīng)濟(jì)社會(huì)生態(tài)全面、協(xié)凋、可持續(xù)發(fā)展,共同進(jìn)步;從狹義上說(shuō),就是實(shí)現(xiàn)全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重在落實(shí),扎實(shí)有效地推進(jìn)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的各項(xiàng)工作。第三篇:構(gòu)建和諧社會(huì),共建美好家園“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課程作業(yè)題目:構(gòu)建和諧社會(huì),共建美好家園姓名:學(xué)號(hào):院系專業(yè):年級(jí):任課教師:摘要:社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)首要的問(wèn)題是落到實(shí)處
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