冀教版品德與社會六年級下《用法律保護自己1》教學設計(文件)
【正文】 （三）合作探究，互助學習 活動：小小辯論臺 教師出示辯論題目；并講解辯論規(guī)則 把學生分成兩組，一組為正方，一組為反方。 （四）課堂總結，感悟升華：同學們，今天的探討留給我們印象最深的是什么，或者說最受啟發(fā)的是什么呢 。 教師：青少年受到非法侵害時，要懂得拿起法律武器保護自身的合法權益。面對生活中可能存在的不法侵害，如果我們警惕性不高，自我保護的意識不強，就會使自己遭受損失，陷入困境。今天我們就一起
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