教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料(文件)
【正文】 溫度的數(shù)學(xué)。做法： 第八個(gè)期待：要生活化，更要數(shù)學(xué)化，創(chuàng)設(shè)情境，更要去情境； 要直觀，更要學(xué)會(huì)抽象。3.“三小”不小，適當(dāng)用之。多樣的策略方法；堅(jiān)韌的意志品格；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精。有爭論可以增進(jìn)理解；是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂太缺少爭論了，沒有給學(xué)生空間、時(shí)間，還缺少等待，這樣的話精彩就出不來。那么通往成功的捷徑就是讀書，借用培根的一句話讀史使人明智，讀詩使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理使人深沉，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。今天也很榮幸，能在這里跟各位優(yōu)秀的班主任老師共同分享這次學(xué)習(xí)的成果。那么換個(gè)角度，如果我們?nèi)鐝垏t老師所說，把學(xué)生看作是常人，用一顆尊重的心來對(duì)待；把學(xué)生看做是朋友，用一顆真誠的心來對(duì)待；把學(xué)生看做是小孩，用一顆溫?zé)岬膶捜莸膼坌膩韺?duì)待；把學(xué)生看做是老師，用一種欣賞的心態(tài)來對(duì)待。在班會(huì)的開始，丁老師先給同學(xué)們提出了一些簡單的問題，“你平時(shí)遇到過哪些困難？”（學(xué)習(xí)的困難，人際交往的困難??）“在這些困難中最困難的是什么？”（作業(yè)不會(huì)做，考試題不會(huì)??）“面對(duì)困難你常說的一句話是什么？”（不怕困難勇往直前，太難了，我不行了??）不同的聲音呈現(xiàn)在老師的面前，面對(duì)困難許多同學(xué)會(huì)選擇放棄，這時(shí)候就需要老師的及時(shí)引導(dǎo)，于是丁老師用了一些列成功人士的視頻音頻資料（半人演說家約翰庫提斯，2011年感動(dòng)中國人物“小心女孩兒”孟佩杰，飛人劉翔和梅里特??的成功的故事）來加以引導(dǎo)，“從他們身上能感受到什么？可貴的是什么？??”同學(xué)們積極討論，踴躍發(fā)表自己的見解，老師總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言，面對(duì)困難要有積極進(jìn)取永不言棄的精神，堅(jiān)持努力的實(shí)踐，科學(xué)探求的方法??這樣層層推進(jìn)的一節(jié)班會(huì)課，觸動(dòng)了學(xué)生的心靈，也深深地觸動(dòng)了我，引發(fā)了我的思考，如何上好每一節(jié)班會(huì)課，如何觸動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生能從內(nèi)心深處學(xué)到真諦??在丁老師精彩的現(xiàn)場班會(huì)后的講座中還提到，如何讓我們的班會(huì)更具魅力，他提出了六點(diǎn)：精心的選題會(huì)使班會(huì)課更具魅力（班會(huì)的選題應(yīng)結(jié)合教育目標(biāo)，年級(jí)特點(diǎn)，班級(jí)情況，中心工作，國家大事，重大紀(jì)念日等來考慮）根據(jù)個(gè)人的發(fā)展需要來選題，思考的高度決定行動(dòng)的寬度；根據(jù)班級(jí)具體情況選題，這就要求班主任認(rèn)真研究班情?；菊n的形成使班會(huì)課更具有魅力。同時(shí)孫老師還提出，教育無小事，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，假如我們是孩子，我們要在尊重學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)生的自尊；假如是我們的孩子，我們會(huì)在關(guān)愛學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)生的自愛。每一個(gè)孩子的心靈都是脆弱的，法律意識(shí)的增強(qiáng)更有利于孩子有效的保護(hù)自己的合法權(quán)益和社會(huì)的安定，身為班主任的我們，一些法律常識(shí)的灌輸是很有必要的。為了更好地學(xué)習(xí)外面先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，促進(jìn)全園教師對(duì)學(xué)習(xí)成果的共享與交流，我園于5月8日在多功能廳舉行教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)交流會(huì)。她們不僅把外出學(xué)習(xí)到的新信息、新理念、新方法與全園教師進(jìn)行分享，而且把自己的所感、所得、所思、所悟傳遞給每位教師。第五篇：教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)交流會(huì)綏德縣第二幼兒園舉行教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)交流會(huì)外出學(xué)習(xí)對(duì)教師拓寬教學(xué)視野，豐富理論涵養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展有著十分重要的意義。這使我想到了我的班級(jí)，如何轉(zhuǎn)變種子生，改變他們的思想，從高老師的講座中，我想要改變現(xiàn)狀，首先要了解教師和學(xué)生的關(guān)系是怎樣的，學(xué)生需要什么樣的精神需求，學(xué)生的閃光點(diǎn)在哪里，我們?nèi)绾胃淖儗W(xué)生的精神需要與現(xiàn)實(shí)我們所能給與的不足的這種矛盾，只有解決了這一系列的問題，也許我們才可能使孩子邁出那艱難的一步，有所轉(zhuǎn)變。國家副總理王岐山的初中班主任老師，全國著名德育專家，原國家教育部基礎(chǔ)教育司德育處處長孫學(xué)策老師的講座《教育實(shí)效的思考》，首先給出了德育的目標(biāo)？（培養(yǎng)好公民），培養(yǎng)什么樣的人？（愛國，守法，遵守社會(huì)公德，文明禮貌）。認(rèn)真的研討使班會(huì)課更具魅力。那么我們與學(xué)生的關(guān)系就會(huì)有很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的一些真實(shí)的想法我們也會(huì)及時(shí)的聽到看到，以便更好地促進(jìn)學(xué)生的成長與發(fā)展，學(xué)習(xí)與生活?！边@是德育報(bào)社社長張國紅老師《做一個(gè)心平氣和的班主任》的講座中給我印象最深的一句話。以上是我對(duì)本次學(xué)習(xí)的匯報(bào)，謝謝大家！第四篇：外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)發(fā)言稿外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)發(fā)言稿胙城鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)：王言言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任老師，大家下午好！作為一位年輕的
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