小手牽大手_文明一起走倡議書(文件)
【正文】 ，并宣傳文明祭祀和防火知識，通過志愿者們耐心的宣傳，增強(qiáng)了廣大市民的防火意識和文明自覺。一是邀請到了中國家庭教育知識傳播激勵計劃專家團(tuán)張寶明老師為家長開設(shè)了主題為“怎樣與孩子的心靈溝通”的專題講座。同學(xué)們不禁感慨父母的恩情我們永生難報，應(yīng)逐漸擔(dān)負(fù)起照顧他們的責(zé)任，共同建設(shè)和諧美好的家園。今后，鐵心橋街道將實施“培育一個孩子，影響一個家庭，共建和諧社區(qū)”素質(zhì)提升計劃，街道社區(qū)教育中心將會與駐地學(xué)校緊密聯(lián)系，做好服務(wù)工作，相信我們在這條道路上將走得更加堅定，走得更加長遠(yuǎn)。在此，少先隊大隊部向全體學(xué)生發(fā)出倡議：“小手拉大手，文明一起走！”一、以愛護(hù)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)公共環(huán)境的清潔衛(wèi)生，自覺摒棄不良習(xí)慣和不文明行為，講文明語言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象。五、不但要從自己做起，還要向家長、親戚、鄰居做好文明宣傳活動，影響帶動身邊的人，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。三、發(fā)揚(yáng)“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。愛護(hù)城市環(huán)境，營造溫馨和諧的美好家園，是我們共同義務(wù)。當(dāng)學(xué)校與社區(qū)的互動越來越頻繁融洽時，我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民的整體素質(zhì)正在悄然提升時，我們鐵心的面貌也在一天一天的變化。二是開展初三家長、學(xué)生同場“感恩？勵志”主題報告會，全場同學(xué)在老師的激勵下，每一個人發(fā)自肺腑地、勇敢地喊出“爸爸媽媽我愛你們”這久違的八個字，去觀察父母早已悄生的白發(fā)、依然如舊的衣服，去握著父母粗糙的手，全場聲淚俱下。重溝通，促感恩，為構(gòu)建“和諧鐵心”激活了凝聚力依托家長學(xué)校這個平臺，增進(jìn)了學(xué)生和家長之間的溝通，促進(jìn)了家長對學(xué)校的理解，明晰了每個家庭對“和諧鐵心”的認(rèn)同和責(zé)任。此次活動，使學(xué)生認(rèn)識到安全工作與其自身息息相關(guān)，使安全意識融入學(xué)生的思想行動中。各級領(lǐng)導(dǎo)均表示，高起點的社團(tuán)活動，讓鐵心的孩子從小接觸較高水平的琴棋書畫、吹拉彈唱以及科技與體育等培訓(xùn)，全面提升自身綜合素質(zhì)的同時也使整個家庭得到藝術(shù)熏陶，為提高鐵心橋地區(qū)居民文化素養(yǎng)和激發(fā)社會建設(shè)活力，起到了推動作用。景明佳園小學(xué)開展“小手拉大手，親子讀書”活動。志愿者的行動成了文明愛心的播種機(jī)、和諧社會的潤滑劑。扎實開展“愛我鐵心 清潔家園”志愿者環(huán)保行動和“行動起來，讓鐵心的天更藍(lán)、水更清、人更美”系列活動。在學(xué)生中開展“做一個有道德的人”活動和“我是文明宣傳員”活動，要求學(xué)生做到“四個一”：即為父母做一件事，與父母談一次心，對父母說一句體貼或感激的話，在家中向家長做一次文明城市創(chuàng)建知識的宣傳。老師們、同學(xué)們，家長們，讓我們攜起手來，積極參與到“大手拉小手，文明一起走”活動中，從自己做起，從小事做起，少一些不文明，多一份責(zé)任感，讓維護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣走進(jìn)我們的生活，讓我們的行動成為敦化最靚麗的一道人文景觀，為建設(shè)團(tuán)結(jié)拼搏、開放包容、務(wù)實創(chuàng)新、追求卓越的“大德敦化”做出我們的貢獻(xiàn)！小手拉大手 文明齊步走隨著時代發(fā)展步伐的加快，鐵心橋地區(qū)已駛?cè)氤鞘谢M(jìn)程的快車道，在硬件建設(shè)加足馬力的同時，加強(qiáng)“軟件”建設(shè)變的十分迫切。不浪費(fèi)、不攀比，做勤勞懂事好孩子。積極參與“旅游志愿服務(wù)”、“我為社區(qū)做好事”、“彎腰撿煙頭”等志愿活動。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，自覺做到“三管九不”：管好
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