小手牽大手_文明一起走倡議書-資料下載頁
2025-09-27 02:01本頁面
【正文】 和諧鐵心”激活了凝聚力依托家長學(xué)校這個平臺，增進(jìn)了學(xué)生和家長之間的溝通，促進(jìn)了家長對學(xué)校的理解，明晰了每個家庭對“和諧鐵心”的認(rèn)同和責(zé)任。2013年春江學(xué)校開展了兩場針對性的教育活動。一是邀請到了中國家庭教育知識傳播激勵計劃專家團(tuán)張寶明老師為家長開設(shè)了主題為“怎樣與孩子的心靈溝通”的專題講座。張老師分別闡述了“容納――溝通的前提”、“理解――溝通的紐帶”、“策劃――溝通的保證”等有關(guān)心靈溝通的重要措施，進(jìn)一步增進(jìn)了家長對學(xué)校的了解以及對家庭教育的認(rèn)識，他們愿為促進(jìn)孩子各方面健康成長而共同努力。二是開展初三家長、學(xué)生同場“感恩？勵志”主題報告會，全場同學(xué)在老師的激勵下，每一個人發(fā)自肺腑地、勇敢地喊出“爸爸媽媽我愛你們”這久違的八個字，去觀察父母早已悄生的白發(fā)、依然如舊的衣服，去握著父母粗糙的手，全場聲淚俱下。那份一直被中國人固有的含蓄所掩蓋的孝道、愛心一下子迸發(fā)出來。同學(xué)們不禁感慨父母的恩情我們永生難報，應(yīng)逐漸擔(dān)負(fù)起照顧他們的責(zé)任，共同建設(shè)和諧美好的家園。家長們則是激動異常，紛紛表示這樣的家長會真好，這樣的教育真好！市民素質(zhì)提升是個長期的、龐大的系統(tǒng)工程。當(dāng)學(xué)校與社區(qū)的互動越來越頻繁融洽時，我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民的整體素質(zhì)正在悄然提升時，我們鐵心的面貌也在一天一天的變化。我們正在促使學(xué)校同社區(qū)真正地融為一體，“小手拉大手”活動正在為促進(jìn)鐵心的和諧發(fā)展釋放著“正能量”。今后，鐵心橋街道將實(shí)施“培育一個孩子，影響一個家庭，共建和諧社區(qū)”素質(zhì)提升計劃，街道社區(qū)教育中心將會與駐地學(xué)校緊密聯(lián)系，做好服務(wù)工作，相信我們在這條道路上將走得更加堅定，走得更加長遠(yuǎn)。第五篇：《小手拉大手,文明一起走》倡議書《小手拉大手，文明一起走》倡議書 親愛的隊員朋友們：你們好！是歷史文化名城，著名的旅游勝地，我們共同生活在這座古樸、厚重、優(yōu)美的城市里，一起享受著城市生活的快樂和文化氣息的熏陶。愛護(hù)城市環(huán)境，營造溫馨和諧的美好家園，是我們共同義務(wù)。我們的辦學(xué)特色就是文明禮儀教育，我們的少先隊員，更應(yīng)該積極主動參與到活動中，同時帶動我們的親朋好友一起，使我們的家園多一份潔凈，添一份文明。在此，少先隊大隊部向全體學(xué)生發(fā)出倡議：“小手拉大手，文明一起走！”一、以愛護(hù)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)公共環(huán)境的清潔衛(wèi)生，自覺摒棄不良習(xí)慣和不文明行為，講文明語言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象。二、從自身做起，養(yǎng)成勤洗手、不隨地吐痰等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三、發(fā)揚(yáng)“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。四、當(dāng)好文明小衛(wèi)士，自覺與不文明行為說再見，對發(fā)現(xiàn)的不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，與不文明行為作斗爭。五、不但要從自己做起，還要向家長、親戚、鄰居做好文明宣傳活動，影響帶動身邊的人，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。少先隊員們，享有一片美麗的藍(lán)天是我們共同的心愿，讓我們攜起手來，積極響應(yīng)學(xué)校的號召，積極參與到‘小手拉大手，文明一起走’活動中，讓我們少一些不經(jīng)意，多一份責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，用愛心去關(guān)注城市的潔凈，用我們的辛勤汗水，當(dāng)好現(xiàn)代文明的倡導(dǎo)者、傳播者，使生活在城市中的每一個人的行為舉止更加文明，城市環(huán)境更加優(yōu)美......”少先隊大隊部2011年2月21日
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