【摘要】第一篇:司馬光砸缸讀后感 讀書時要深思多問。只讀而不想,就可能人云亦云,淪為書本的奴隸;或者走馬看花,所獲甚微。下面是小編為你帶來的司馬光砸缸讀后感,希望對你有所幫助。司馬光砸缸讀后感一 今天,一...
2025-10-26 18:51
【摘要】司馬光砸缸教學(xué)反思范文(精選7篇) 司馬光砸缸教學(xué)反思1 對于“司馬光砸缸”這個故事孩子們并不陌生。在初步感知課文后,孩子們就告訴我:這篇課文講了一個司馬光砸缸救小伙伴的故事。學(xué)習(xí)司馬...
2024-12-03 22:58
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)會生字流利讀文自學(xué)指導(dǎo)(一):1、請同學(xué)們自由朗讀課文,讀通句子。并注意生字讀音。2、快速地數(shù)一下,這篇課文有幾個自然段?(時間:5分鐘)1本文共有幾個自然段?曾街妻買殺騙鬧曾街妻買殺騙
2024-11-29 07:57
【摘要】山行作者:杜牧秋美麗豐收考考你遠(yuǎn)徑斜停亭車霜遠(yuǎn)上︱寒山‖石徑︱斜,白云︱生處‖有︱人家。停車︱坐愛‖楓林︱晚,霜葉︱紅于‖二月︱花。山行
2024-11-29 13:53
【摘要】單位:白山九年一貫制學(xué)校毛云鶴學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識14個生字,掌握“比”的筆順。2、正確、流利、有感情朗讀課文。自學(xué)指導(dǎo):1、自由課文,標(biāo)出自然段。2、默讀課文。圈出要求會認(rèn)的生字。(比一比誰讀書的姿勢端正,誰找的生字更準(zhǔn)確。)tí提zán咱
2024-11-29 04:31
【摘要】古井南崗子九年制學(xué)校徐秀梅古井夜晚的天空,是一口很深很深的古井;我丟下去的白石子,變成很多很多的星星??上В衣犃撕芫煤芫?,都沒有它們的回音。很深很深變成回音很久很久hěn很變
2025-11-02 08:33
【摘要】2022/8/151司馬光破缸救人ml2022/8/152“故事新編”類作文云南巍山一中舒利文2022/8/153司馬光砸缸救人之后缸的主人:孩子啊,人你也救了,名你也出了,快把你的家長叫來吧!我那缸可是祖?zhèn)靼舜墓哦装?被救小孩家長:光光呀,砸缸的時候你咋不小心點呀,你看看,你把我們家孩
2025-07-18 15:35
【摘要】14《司馬光砸缸》同步練習(xí)同學(xué)們好!書法教學(xué)進課堂以來,相信你的書寫能力一定進步很快,本次測評練習(xí)書寫要規(guī)范、端正、整潔。課內(nèi)百花園一、我會寫一寫。péngyouɡǔrénjǐɡèxiǎoxīn二、我會連連看。砸山
2024-11-28 01:01
【摘要】司馬光砸缸讀后感范文(精選4篇) 司馬光砸缸讀后感范文(精選4篇) 看完一本名著后,大家一定都收獲不少,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼乃抉R...
2025-03-31 22:10
【摘要】同學(xué)們,讓我們一起動起來??!音樂課《司馬光砸缸》司馬光生平?司馬光是北宋著名政治家、偉大史學(xué)家,他是我國第一部編年體通史《資治通鑒》的編輯者。?司馬光為人溫良謙恭、剛正不阿,其人格堪稱儒學(xué)教化下的典范,歷來受人景仰聽故事欣賞雕塑《司馬光砸缸》作品伴
2025-11-10 03:20
【摘要】進入長春版一年級語文下冊?首頁?學(xué)習(xí)目標(biāo)?字詞學(xué)習(xí)?字詞認(rèn)讀?自然段意?邏輯段意?課后總結(jié)?下課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字新詞,正確讀寫12個生字,理解“品格”、“溫情”等詞的意
2024-11-29 07:35
【摘要】第一篇:一年級語文下冊《司馬光砸缸》教學(xué)設(shè)計浙教版 《司馬光砸缸》 教學(xué)目標(biāo): 1、識記8個要求會寫的字,認(rèn)識14個要求會認(rèn)的字,掌握兩個部首“足字旁”、“石字旁”。 2、正確、流利、有感情地...
2025-10-11 20:47
【摘要】聽聲春聽鳥聲,夏聽蟬聲,秋聽蟲聲,冬聽雪聲。松下聽琴,月下聽簫。澗邊聽瀑布,山中聽松風(fēng)。覺耳中別有不同。[清]張潮我會讀chánsōngqín
【摘要】李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。不及汪倫送我情。桃花潭水深千尺,測試注釋特點詩意作者簡介作者簡介李白(701—762年)字太白,唐代最偉大的詩人,人稱“詩仙”他的詩風(fēng)格豪
2024-11-29 13:52
【摘要】下雨了,雨點兒淅啦啦,淅啦啦!青蛙說:“我要作詩啦!”xīlɑlɑ請在此處填寫作品信息(此頁非設(shè)計模板)小蝌蚪游過來說:“我來給你當(dāng)個小逗號!”,池塘里的水泡泡說:“我能當(dāng)個小句號?!薄:扇~上的一串水珠說:“我們可以當(dāng)省略號?!薄嗤艿脑妼懗闪耍骸斑蛇?/span>